1. Setelah upload Lembar pengesahan di Langkah 6, muncul menu Lihat Lembar Pengesahan disini, tapi tidak pernah bisa dilihat!!
2. Mohon Portofolio siap diajukan, waktu meng klik jangan langsung diajukan tetapi ada dialog box, mau diajukan atau belum, klik OK atau Cancel dulu,

Trimkasih

bp/ibu yang terhormat, ketika sy mengisi data ada beberapa yang keliru. tlg bagaimana caranya mengeluarkan aksi hapus untuk merubah data saya td. mengingat aksi hapus tsb tdk keluar secara terus menerus. makasih

Yth. Admin Serdos Dikti,
Mohon dikoreksi kembali NIP saya pada Isian Data Peserta Serdos adalah seharusnya NIP baru saya: 19610123 198503 1 002, sedangkan yang tertulis adalah 19610123 198502 1 002 terimakasih .

YTH. TIM SERDON DIKTI 2011,
Saya telah memvalidasi BIODATA pada serdos kali ini, namun saya terlanjur belum menuliskan judul karya monumental saya, padahal karya itu merupakan karya tulis langka berjudul "THE CONSTRUCTION AND MEANING CODIFICATION IN THE LETTERS OF CREDIT".
Mohon nanti juga menjadi pertimbangan penilaian.
thanks.

Saya Sudah melewati semua prosedur pengisian, dan semua isian 1 - 6 sudah bertanda checklist Hijau, akan tetapi masih ada keterangan Portofolio Anda Belum Lengkap... mohon penjelasan Admin...trims

Kepada yth Panitia Serdos Pusat
Pada saat saya mengisi Penilaian Persepsi Diri, saya lupa untuk menyimpannya, tetapi saya tanpa sengaja memncet tombol validasi, sehingga nilai persepsi diri saya sangat baik semua (5). Saya mohon bantuannya Pak/Ibu, agar saya bisa mengulangi proses penilaian lagi. Wass dan Trims.

Kpd Yth, Panitia Serdos
Saya sudah meng-upload Lembar Pengesahan yg sudah ditandatangani dan langkah 6 berubah menjadi contreng hijau. Ketika di cek kembali lembar pengesahannya tidak muncul. Apakah upload ini dianggap gagal?? dan bagaimana mengatasinya?. mohon penjelasannya. Terima kasih

Yth. Panitia Serdos Pusat.
Saya dosen FE UR, pd saat pengisian Penilaian Persepsi diri, saya belum menyimpan hasil penilaian tersebut, tetapi saya menekan tombol validasi, akibtnya nilai yang muncul adalah sangat baik semua. Mohon bantuannya pak/ibu. Terimakasih.

INSTRUMEN SERTIFIKASI DOSEN
Nama : Abdul Rahman-----Abd. Rahman (ijazah terakhir)
Gelar Belakang : S.S., M.Si.
Nopes : 0012017007
NIP :132313997 / 19700112200501101
Bidang Ilmu : Ilmu Sejarah
Perg. Tinggi : Universitas Khairun Ternate
Pangkat/Gol. : Penata Tkt.I/IIId
Jabatan Fungsional : Lektor
TMT Dosen : 01 Januari 2005
TTL : Ujung Pandang, 12 Januari 1970
Alamat Rumah : Komp. Perum KPR-BTN Louw Permai Ngade Blok F-6 / RT 004 /
Kelurahan Ngade, Kec. Kota Ternate Selatan, Ternate 97720,
Propinsi Maluku Utara.
No. Tlp/Hp Aktif : 081342525122 / E-mail: randy5eman@ymail.com
Mata Kuliah Utama : Pengantar Ilmu Sejarah, Teori dan Metodologi Sejarah, Metode
Sejarah, Seminar Sejarah, Filsafat Sejarah, Historiografi Indonesia, Historiografi Tradisional, Kajian Sejarah Sosial, Kajian Sejarah Ekonomi, Bahasa Belanda, Ilmu Sosial Budaya Dasar.
Penelitian Fenomenal : Pengembangan Geografi dan Nilai Sejarah Motir Verbond
(Persekutuan Moti) 1322-1343 M dan Melacak Jejak Sejarah Peninggalan Tentara Pendudukan Jepang 1942-1945 di Pulau Morotai: Upaya Mengatasi Kontroversi dalam Revitalisasi Suatu Situs Wisata Sejarah Perang Pasifik di Maluku Utara

A. PENGEMBANGAN KUALITAS PEMBELAJARAN
A.1. Berikan contoh nyata semua usaha kreatif yang telah atau sedang Saudara lakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran; dan jelaskan dampaknya !
1. Usaha Kreatif
Perbaikan dan Revisi Penyusunan Pedoman Penulisan Usulan Penelitian dan Skripsi, untuk Tugas Akhir Mahasiswa Ilmu Sejarah jenjang S1 yang bermutu dan termanfaatkan sejak tahun 2007


2. Dampak Perubahan
Semua dosen mahasiswa mengikuti pedoman atau panduan yang telah disusun secara sistematis, baku, dan seragam secara konsisten dan berkesinambungan. Usaha ini termasuk menjadi panduan umum yang diterima dan digunakan di tingkat Fakultas Sastra dan Budaya, dengan penyesuaian-penyesuaian untuk masing-masing program studi yang ada.


A.2. Berikan contoh nyata kedisplinan, keteladanan, dan keterbukaan terhadap kritik yang Saudara tunjukkan dalam pelaksanaan pembelajaran.
3. Disiplin
Datang tepat waktu, berpakaian rapi, bersih, sopan, dan sederhana, serta pantas sebagaimana layaknya dosen.


4. Keteladanan
Selalu berusaha untuk bersih dan berwibawa, konsisten dengan prinsip-prinsip idealisme dalam memajukan dan mengembangkan Tri Dharma Perguruan Tinggi, terutama di tingkat Prodi. Selalu ingin belajar atas segala kemajuan yang telah dicapai oleh prodi/jurusan serupa di Perguruan Tinggi lain serupa di Indonesia. Selalu berusaha untuk konsisten dengan pedoman dan peraturan akademik yang ada mulai dari tingkat Dikti, Universitas, Fakultas, hingga Program Studi.


5. Keterbukaan Terhadap Kritik
Senantiasa terbuka kepada mitra kerja, menerima perbedaan pendapat, selalu mengadakan pertemuan/rapat/musyawarah dengan mengundang semua teman sejawat dan juga dengan mahasiswa, untuk membicarakan segala permasalahan yang sedang berkembang dan yang mungkin akan terjadi terutama di tingkat Prodi. Senantiasa mendengar/menyimak dan menghargai setiap pendapat, masukan, dan saran dari semua komponen terutama di internal prodi. Senantiasa berupaya secara bersama-sama untuk menemukan solusi internal prodi dan fakultas atas segala permasalahan yang timbul.




B. PENGEMBANGAN KEILMUAN
B.1. Sebutkan produk karya-karya ilmiah (buku, artikel, paten, dll) yang telah Saudara hasilkan dan pihak yang mempublikasikannya. Bagaimana makna dan kegunaannya dalam pengembangan keilmuan. Jelaskan bila karya tersebut memiliki nilai inovatif !
6. Produktifitas Ilmiah
Telah menghasilkan sejumlah Laporan Hasil Penelitian, artikel/jurnal lokal maupun nasional, dan sejumlah makalah ilmih, bahan ajar, baik dengan bantuan dana lembaga tertentu maupun yang bersifat mandiri.


7. Makna dan Kegunaan
Semua karya ilmiah sangat bermakna dan berguna untuk dibaca, dipelajari, dan diterapkan demi untuk pengembangan Tri Dharma PT.


8. Usaha Inovatif
Usaha-usaha inovatif disesuaikan dengan program-program kerja stratgis yang ada di Program Studi, yang selama ini dirancang meskipun belum semuanya dapat dilaksanakan, tetapi akan menjadi orientasi kegiatan ke depan. Untuk sementara ini terdapat 40 program kerja yang terkait dengan pengembangan Program studi yang tidak terlepas dari nilai-nilai Pengamalan Tri Dharma PT, dua di antaranya adalah: Studi Kearsipan dan Perpustakan Sebagai Media Pembelajaran Calon Sejarawan dan Pelatihan Bahasa Belanda Sebagai Bahasa Sumber Bidang Sejarah untuk Mahasiswa Ilmu Sejarah





B.2. Berikan contoh nyata konsistensi dan target kerja yang Saudara tunjukkan dalam pengembangan keilmuan/keahlian.
9. Konsistensi
Revisi dan penyusunan kurikulum baru Program Studi yang berbasis kompetensi (KBK), dengan menampakkan karakter unik keilmuan, yang sebelumya bersifat konvensional (sarat dengan teori yang sifatnya teacing oriented) kemudian menjadi sarat keseimbangan antara teori dan praktek terutama riset dan studi lapangan (research and practice oriented), yang ditunjang oleh penguasaan bahasa asing serta komputer dan informatika, untuk kepentingan penguatan teori, metodologi, dan metode penelitian bidang ilmu sejarah. Hal ini sudah dituangkan dalam silabus, GBPP-SAP, dan buku data base kurikulum, sesuai dengan ketentuan baru Kemendiknas.


10. Target Kerja
Tujuan pembelajaran tercapai secara efektif dan efisien, terjalinnya sinergitas antara kurikulum dengan tuntutan dunia kerja, terbentuknya sarjana-sarjana/alumni-alumni yang handal dan professional, serta berkompeten di bidangnya.




C. PENGABDIAN MASYARAKAT
C.1. Berikan contoh nyata penerapan ilmu/keahlian Saudara dalam berbagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Deskripsikan dampak perubahan dan dukungan masyarakat terhadap kegiatan tersebut!
11. Implementasi Kegiatan
Program kegiatan pengabdian kepada masyarakat tidak terlepas dari hasil-hasil penelitian yang pernah dilakukan, terutama yang berkategori fenomenal. Dua di antara hasil penelitian itu adalah 1. Pengembangan Geografi dan Nilai Sejarah Motir Verbond (Persekutuan Moti) 1322-1343 M. Implementasi kegiatannya adalah penyuluhan sadar wisata sejarah yang didukung oleh pelaksanaan rekomendasi penelitian yaitu:

1. Pengembangan nilai-nilai budaya dan kesadaran sejarah lokal dan nasional masyarakat Kota Ternate dan Maluku Utara, di mana Peristiwa Motir Verbond 1322 M sebagai sumber motivasi.
2. Pengembangan, pemeliharaan, dan pelestarian situs Motir Verbond 1322 M dan jejak-jejaknya menjadi lingkar kawasan wisata sejarah di Kota Ternate.
3. Pembangunan Monumen/Tugu bersejarah Motir Verbond 1322 M di �Mafu Jou� (Batu Raja) Kelurahan Tadenas-Tuanane, Kecamatan Pulau Moti.
4. Pengembangan nilai-nilai multikulturalisme baik lokal maupun nasional, melalui kajian-kajian sejarah Motir Verbond 1322 M.
5. Pengembangan dan pelestarian harmonisasi hubungan kekeluargaan dan persaudaraan keempat raja dan kesultanan se-Moloku Kie Raha.
6. Pembangunan Museum Kota Ternate yang yang bernama �Museum Rempah-Rempah� yang berfungsi pula sebagai tempat penyimpanan benda-benda cagar budaya peninggalan sejarah dan purbakala yang ada di Kota ini, termasuk dari periode Persekutuan Motir (Motir Verbond, 1322-1342 M).

Hasil penelitian yang ke-2 adalah: Melacak Jejak Sejarah Peninggalan Tentara Pendudukan Jepang 1942-1945 di Pulau Morotai: Upaya Mengatasi Kontroversi dalam Revitalisasi Suatu Situs Wisata Sejarah Perang Pasifik di Maluku Utara (Penelitian Dosen Muda)/DIPA TA 2009, Universitas Khairun Ternate. Implementasi kegiatannya adalah penyuluhan sadar wisata sejarah yang didukung oleh pelaksanaan rekomendasi penelitian yaitu:

1. Pembangunan �Museum Sejarah Perang Pasifik Morotai�, perlu segera dilakukan, sebelum seluruh jejak sejarah Perang Pasifik baik milik Bala Tentara Pendudukan Jepang maupun Sekutu, hilang. Bukan hanya hilang karena pengaruh alam akan tetapi juga hilang terutama oleh karena tangan-tangan manusia yang tidak bertanggung jawab dan belum memiliki kesadaran sejarah masa lalu bangsa Indonesia.
2. Pemerintah propinsi beserta segenap jajarannya di daerah terutama di Morotai agar selalu menjalin kerja sama dengan pihak-pihak yang terkait, terutama kepada pihak Pangkalan Angkatan Udara RI (AURI) Morotai untuk segera menghimbau kepada seluruh warga masyarakat agar melindungi seluruh jejak-jejak sejarah perang Pasifik yang ada di Pulau Morotai dan sekitarnya, baik jejak fisik maupun non-fisik. Hal itu disebabkan oleh karena jejak-jejak itu merupakan saksi bisu dalam sejarah yang bermanfaat bagi pengembangan sektor pariwisata terutama bidang wisata sejarah, teristimewa sejarah militer. Semua itu termasuk benda cagar budaya yang harus dilindungi (BCB), sesuai dengan UUD No. 5 Tahun 1992. BCB yang dimaksud di sini bukan hanya berupa peninggalan-peninggalan jaman pra kolonial (kejayaan masa kerajaan-kerajaan lokal Nusantara, kolonial (masuknya bangsa-bangsa barat yang menjadil imperialis), pasca kolonial (kebangkitan nasional hingga kemerdekaan), tetapi juga termasuk peninggalan-peninggalan Perang Asia Timur Raya, Perang Pasifik, atau Perang Dunia Kedua, yang ada di Morotai.
3. Selain itu Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Propinsi harus segera merintis pembangunan sebuah monumen atau tugu peringatan perang Pasifik, sebagai sebuah simbol atau tanda bahwa Morotai tidak hanya pernah menjadi ajang perebutan antara Jepang dan Sekutu dalam sejarah perang Pasifik, akan tetapi juga merupakan sebuah kawasan pengembangan ekonomi-perdagangan dan industri terpadu di kawasan Pasifik yang dimiliki Propinsi Maluku Utara. Memori kesadaran sejarah kolektif rakyat di Morotai harus segera dibentuk dan diperkuat, demi jati diri Indonesia, sebagai bangsa besar.
4. Pemerintah Propinsi Maluku Utara beserta segenap jajarannya terutama pihak Dinas Kebudayaan dan Pariwisata, agar segera menyusun perda tentang perlindungan asset-aset sejarah perang Pasifik baik tinggalan Jepang maupun Sekutu, agar asset-aset yang masih tersisa itu tidak lagi diganggu oleh rakyat (warga masayarakat) dan penduduk setempat, dan barang apa saja yang masih merupakan BCB Perang Pasifik Morotai yang sudah diambil dan masih ada dimiliki oleh warga masyarakat setempat supaya segera dikembalikan ke pihak Disbudpar atau pihak pengelola �Museum Sejarah Perang Pasifik Morotai�. Keberadaan Museum Morotai ini nantinya, diharapkan akan mendatangkan pendapatan asli daerah (PAD) serta menjadi sumber devisa negara dalam bidang industri pariwisata, terutama objek wisata sejarah. Selain itu museum juga berfungsi sebagai media dan alat pendidikan, penelitian, dan hiburan baik untuk wisatawan domestik, maupun wisatawan mancanegara.
Semua program kegiatan tersebut di atas pada dasarnya mendapat dukungan dari seluruh stakeholder dan masyarakat, ini terbukti bahwa sebagian besar warga masyarakat setempat telah menunjukkan kepeduliannya untuk turut melakukan sosialisasi dan upaya perlindungan, penyelamatan, dan pelestarian objek-objek wisata sejarah beserta seluruh situs BCB yang ada di dalamnya, misalnya dengan mengentikan perburuan BCB dan membuat museum mini, serta perhatian pemerintah yang terkait untuk merencanakan membangun museum sejarah di Ternate: Museum Rempah-Rempah dan Museum Sejarah di kompleks Keraton Kesultanan Ternate serta Museum Sejarah Perang Pasifik, di Pulau Morotai. namun masih sebagian di antaranya masih terkendala oleh minimnya dukungan ekonomi dan politik dari para stakeholder yang ada.
Selain itu terdapat program bakti sosial bersama mahasiswa dan TNI-POLRI, serta warga sekitar berupa gerakan kebersihan Taman Makan Pahlawan, pada setiap hari-hari besar nasional, terutama Hari Pahlawan 10 November.



12. Perubahan
Terdapat upaya pemerintah dan masyarakat di Kota Ternate pada khususnya dan masyarakat Propinsi Maluku Utara yang didukung dinas-dinas terkait Pemerintah Kota dan propinsi, untuk saling mendukung dalam upaya pelaksanaan UU RI No. 5 Tahun 1992 tentang BCB (Benda Cagar Budaya) dan hasil revisinya UU RI Nomor 11 Tahun 2010, tentang pelestarian CB (Cagar Budaya) di daerah setempat. Selain itu terdapat sosialisasi berupa festival seni dan budaya daerah yang disertai dengan pengembangan nilai-nilai kesadaran sejarah di daerah.


13. Dukungan Masyarakat
Umumnya sangat mendukung, kecuali bagi mereka yang belum sempat terkena sosialisasi tentang hal di atas.

C.2. Berikan contoh nyata kemampuan berkomunikasi dan kerjasama yang Saudara tunjukkan dalam pengabdian kepada masyarakat.
14. Kemampuan Komunikasi
Komunikasi dilakukan baik secara monologis maupun secara dialogis. Juga dilakukan melalui media massa cetak maupun elektornik. Dalam proses belajar mengajar telah dibangun kesepakatan tentang jadwal perkuliahan, pembimbingan, dan pengujian. Pertemuan senantiasa dilakukan untuk membicarakan berbagai masalah dan solusinya.
Misalnya kegiatan-kegiatan penelitian dan pengabdian strategis tertentu yang terkait dengan bidang keilmuan. Perdebatan tidak jarang terjadi namun pada akhirnya visi-misi dapat disatukan. Dari proses komunikasi yang selama ini berjalan rupanya pertemuan harus dilakukan secara periodik atau pada saat-saat yang dianggap penting dan mendesak, agar terdapat saling keterbukaan dan transparansi.


15. Kemampuan Kerjasama
Dalam beberapa kegiatan pelaksanaan program kerja di Prodi maupun Fakultas, teman-teman sejawat, pegawai, dan mahasiswa bahkan pimpinan, telah terjalin kerja sama yang baik. Terutama dalam hal pengejawantahan Tri Dharma Perguruan Tinggi serta pengembangan institusi. Saling pengertian senantiasa dibangun. Keterlibatan dalam kerja sama juga sangat ditentukan oleh kemampuan masing-masing yang disertai dengan tanggung jawabnya. Hal-hal yang dianggap dapat memberatkan senantiasa dicarikan jalan keluarnya tanpa mengganggu atau merugikan yang lainnya secara arif dan bijaksana.



D. MANAJEMEN/PENGELOLAAN INSTITUSI
D.1. Berikan contoh nyata kontribusi Sdaudara sebagai dosen, berupa pemikiran untuk meningkatkan kualitas manajemen/pengelolaan institusi (universitas, fakultas, jurusan, laboratorium, manajemen sistem informasi akademik, dll), implementasi kegiatan, dan bagaimana dukungan institusi terhadap kegiatan tersebut.
16. Implementasi Kegiatan
Peserta kebetulan adalah seorang ketua Program Studi Ilmu Sejarah, sejak Januari 2009 yang lalu. Kehadiran Saya di Program Studi ini telah turut mendukung Prodi ini dalam memperoleh status Terakreditasi B. Penyusunan Borang Akreditasi dan Evaluasi Diri Program studi dengan bantuan sejumlah teman-teman di Prodi mendukung tercapainya predikat itu, Akan tetapi rupanya mempertahankan itu lebih berat daripada meningkatkan. Selain itu masih ada banyak persoalan yang harus diselesaikan oleh Kaprodi dan teman-teman sejawatnya. 40 program kerja induk baru sekitar 15 persen yang bisa dilaksanakan, itu pun menurut Saya belum memuaskan. Akan tetapi Alhamdulillah Prodi ini adalah salah satu prodi terbaik dari 29 prodi yang ada di Universitas Khairun. Prodi terbaik ke-2 dari lima prodi terakreditasi B. Para dosennya sangat aktif, kreatif, inovatif, dan produktif, dalam hal Tri Dharma Perguruan Tinggi. Umumnya dosen di prodi ini sudah aktif menulis dan meneliti. Namanya sudah banyak tercantum di buku-buku, koran-koran dan jurnal ilmiah, meskipun umumnya hanyalah di tingkat lokal, dan baru sedikit di tingkat nasional dan internasional.



17. Dukungan Institusi
Dukungan institusi sangat berarti, terbukti dari tingkat keterpakaian saya yang cukup tinggi. Tingkat kepercayaan institusi dalam pengembangannya ke depan yang melibatkan saya sangat tinggi pula. Kapasitas emosi, intelektual, dan spiritual masih sangat diperhitungkan. Ide-ide, gagasan-gagasa, pikiran-pikiran Saya sangat mereka dukung, namun tidak selamanya seiring dengan dukungan materil dan anggaran yang diharapkan, karena semuanya masih sangat terbatas.


D.2. Berikan contoh nyata kendali diri, tanggung jawab, dan keteguhan pada prinsip yang Saudara tunjukkan sebagai dosen dalam implementasi manajemen/ pengelolaan institusi.
18. Kendali Diri
Saya pernah dianggap oleh teman-teman sejawat dan yang lainnya sebagai pencetus revolusi akademik, yang melakukan penertiban dan pembersihan akademis secara revolusioner, dan sebelumnya itu banyak mendapat protes. Tetapi Saya tetap konsisten dengan pendirian yang tetap sabar dan tegar menghadapi kenyataan itu. Saya senantiasa masih mampu mengendalikan diri dan tidak terpancing emosi oleh ulah mahasiswa yang kadang tidak etis dalam berdemo serta sikap teman-teman sejawat dan yang lainnya yang sebelumnya tidak simpatik, namun pada akhirnya pengendalian diri saya tidak sia-sia karena kemudian mereka sadar, bahwa maksud dan tujuan saya adalah baik, demi perubahan institusi kearah yang lebih baik, karena Universitas Khairun Ternate, sudah berstatus negeri, bukan lagi yayasan atau swasta.


19. Tanggung Jawab

Selaku Kaprodi, saya adalah seorang kaprodi yang sudah lebih dari lima kali didemo oleh mahasiswa, yang belum pernah terjadi sebelumnya dalam sejarah di prodi Ilmu Sejarah, dan menjadi peribadi yang dipolemikkan oleh teman-teman sejawat, pimpinan, dan mahasiswa, hanya kerena konsisten dalam menjalankan aturan yang diturunkan oleh Kemendiknas-Dikti-Universitas-Fakultas, ke prodi dan pada diri Saya. Awalnya saya dianggap terlalu kaku dengan aturan, yang sebelumnya fleksibel dan lunak, meskipun sebelumnya proses pelaksanaan amanah tri dharma PT terbukti amburadul. Saya kemudian mencoba menertibkan dan membersihkan keadaan itu sedikit demi sedikit dan alhamdulillah ada hasilnya. Saya kemudian dianggap oleh teman-teman sejawat dan yang lainnya sebagai pencetus revolusi akademik, yang melakukan penertiban dan pembersihan akademis secara revolusioner. Tetapi Saya tetap konsisten dengan pendirian yang tetap sabar dan tegar menghadapi kenyataan itu. Saya senantiasa masih mampu mengendalikan diri dan tidak terpancing emosi oleh ulah mahasiswa yang kadang tidak etis dalam berdemo serta sikap teman-teman sejawat dan yang lainnya yang sebelumnya tidak simpatik, namun pada akhirnya pengendalian diri saya tidak sia-sia karena kemudian mereka sadar, bahwa maksud dan tujuan saya adalah baik, demi perubahan institusi kearah yang lebih baik, karena Universitas Khairun Ternate, sudah berstatus negeri, bukan lagi yayasan atau swasta. Saya adalah seorang pemikir dan pekerja yang selalu mengutamakan kualitas bukan hanya kuantitas. Demi kemajuan bersama, secara arif dan bijaksana sesuai aturan yang berlaku, walau pahit akibatnya.


20. Keteguhan Terhadap Prinsip
Saya tetap konsisten dengan pendirian yang tetap sabar dan tegar menghadapi kenyataan yang tidak menyenangkan. Saya senantiasa masih mampu mengendalikan diri dan tidak terpancing emosi oleh ulah mahasiswa yang kadang tidak etis dalam berdemo serta sikap teman-teman sejawat dan yang lainnya yang sebelumnya tidak simpatik, namun pada akhirnya pengendalian diri saya tidak sia-sia karena kemudian mereka sadar, bahwa maksud dan tujuan saya adalah baik, demi perubahan institusi kearah yang lebih baik, karena Universitas Khairun Ternate, sudah berstatus negeri, bukan lagi yayasan atau swasta.

E. PENINGKATAN KUALITAS KEGIATAN MAHASISWA
E.1. Berikan contoh nyata peran Saudara sebagai dosen, baik berupa kegiatan maupun pemikiran dalam meningkatkan kualitas kegiatan mahasiswa dan bagaimana dukungan institusi dalam implementasinya.
21. Peran
Saya sangat menekantakan kekompakan di kalangan mahasiswa dalam setiap menjalankan segala kegiatannya, mahasiswa harus senantiasa menjaga persatauan dan kesatuan, terutama di internal organisasi intra program studi mereka. Menghindari segala akses tawuran dan demo yang tidak akademis ilmiah dan yang tidak sesuai dengan nilai-nilai tri dharma perguruan tinggi serta wawasan almamater.


22. Implementasi Kegiatan
Senantiasa aktif menhgadiri kegiatan-kegiatan mereka baik internal maupun eksternal kampus. Baik diundang maupun tidak diundang. Fungsi kehadiran saya di tengah-tengah mereka adalah memberikan saran, nasehat, dan kritik-kritik membangun terhadap mereka akan segala kegiatan yang akan mereka lakukan, sebelum dan sesudahnya. Mahasiswa antusias memperhatikan semua apa yang saya idekan dan yang saya sarankan. Mahasiswa antusias memperhatikan semua apa yang saya idekan dan yang saya sarankan. Mereka penuh hormat di samping bahwa mereka bebas dengan santun untuk mengemukakan pendapat, pandangan, dan aspirasinya. Pengajaran dan Pendidikan harus sinergi dan seimbang�..


E.2. Berikan contoh nyata interaksi yang Saudara tunjukkan dalam peningkatan kualitas kegiatan mahasiswa dan manfaat kegiatan baik bagi mahasiswa institusi Saudara, maupun pihak lain yang terlibat.
23. Interaksi
Senantiasa aktif menhgadiri kegiatan-kegiatan mereka di setiap ada kesempatan, baik di internal maupun di eksternal kampus. Baik diundang maupun tidak diundang. Fungsi kehadiran saya di tengah-tengah mereka adalah memberikan saran, nasehat, dan kritik-kritik membangun terhadap mereka akan segala kegiatan yang akan mereka lakukan, sebelum dan sesudahnya. Saya senantiasa melakukan pemantauan dari jauh maupun dari dekat. Saya senantiasa memberikan pengarahan yang dianggap perlu. Selalu berusaha memberikan sugesti untuk peningkatan kualitas mereka, di dalam maupun di luar ruang kuliah.


24. Manfaat Kegiatan
Terjalinnya komunikasi yang aman, lancar, dan terkendali dengan mahasiswa. Terdapatnya saling kesepahaman di dalam mendukung pencapaian visi-misi institusi. Kewibawaan sebagai dosen tetap terjaga.
Mahasiswa selalu rindu untuk selalu dibimbing dan dibina, di mana mahasiswa senantiasa termotivasi untuk lebih baik dan lebih berjati diri sebagai mahasiswa yang sebenarnya

FOTO:

ABDUL RAHMAN

Buat temen-temen dosen Universitas Janabadra yang ikut serdos 2011 selamat bekerja dan sukses selalu, amin....

Yth Panitia Serdos 2011
Hari ini saya dan 4 rekan dosen lainnya dari Jurusan Sastra Inggris Universitas Udayana sudah meng-upload Lembar Pengesahan dan tanda di langkah ke-6 sudah berubah contreng hijau. Tetapi ketika di cek justru lembar pengesahannya tidak muncul dan status portofolio kami semua dinyatakan belum lengkap. mohon bantuan dimana sebenarnya permasalahannya. Terima kasih

Yth. Admin Serdos Dikti,
Mohon diperiksa kembali NIP saya pada Isian Data Peserta Serdos adalah NIP lama, seharusnya NIP baru : 19600724 199011 1 001, terimakasih .

Yth. Panitia Serdos 2011
Mohon dibukakan kembali langkah ke-2 : isian biodata peserta sertifikasi dosen.
Karena saya belum mengisi "karya yang dianggap paling monumental" tetapi sudah tervalidasi. Mohon Bantuannya.

INSTRUMEN SERTIFIKASI DOSEN
Nama : Abdul Rahman-----Abd. Rahman (ijazah terakhir)
Gelar Belakang : S.S., M.Si.
Nopes : 0012017007
NIP :132313997 / 19700112200501101
Bidang Ilmu : Ilmu Sejarah
Perg. Tinggi : Universitas Khairun Ternate
Pangkat/Gol. : Penata Tkt.I/IIId
Jabatan Fungsional : Lektor
TMT Dosen : 01 Januari 2005
TTL : Ujung Pandang, 12 Januari 1970
Alamat Rumah : Komp. Perum KPR-BTN Louw Permai Ngade Blok F-6 / RT 004 /
Kelurahan Ngade, Kec. Kota Ternate Selatan, Ternate 97720,
Propinsi Maluku Utara.
No. Tlp/Hp Aktif : 081342525122 / E-mail: randy5eman@ymail.com
Mata Kuliah Utama : Pengantar Ilmu Sejarah, Teori dan Metodologi Sejarah, Metode
Sejarah, Seminar Sejarah, Filsafat Sejarah, Historiografi Indonesia, Historiografi Tradisional, Kajian Sejarah Sosial, Kajian Sejarah Ekonomi, Bahasa Belanda, Ilmu Sosial Budaya Dasar.
Penelitian Fenomenal : Pengembangan Geografi dan Nilai Sejarah Motir Verbond
(Persekutuan Moti) 1322-1343 M dan Melacak Jejak Sejarah Peninggalan Tentara Pendudukan Jepang 1942-1945 di Pulau Morotai: Upaya Mengatasi Kontroversi dalam Revitalisasi Suatu Situs Wisata Sejarah Perang Pasifik di Maluku Utara

A. PENGEMBANGAN KUALITAS PEMBELAJARAN
A.1. Berikan contoh nyata semua usaha kreatif yang telah atau sedang Saudara lakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran; dan jelaskan dampaknya !
1. Usaha Kreatif
Perbaikan dan Revisi Penyusunan Pedoman Penulisan Usulan Penelitian dan Skripsi, untuk Tugas Akhir Mahasiswa Ilmu Sejarah jenjang S1 yang bermutu dan termanfaatkan sejak tahun 2007


2. Dampak Perubahan
Semua dosen mahasiswa mengikuti pedoman atau panduan yang telah disusun secara sistematis, baku, dan seragam secara konsisten dan berkesinambungan. Usaha ini termasuk menjadi panduan umum yang diterima dan digunakan di tingkat Fakultas Sastra dan Budaya, dengan penyesuaian-penyesuaian untuk masing-masing program studi yang ada.


A.2. Berikan contoh nyata kedisplinan, keteladanan, dan keterbukaan terhadap kritik yang Saudara tunjukkan dalam pelaksanaan pembelajaran.
3. Disiplin
Datang tepat waktu, berpakaian rapi, bersih, sopan, dan sederhana, serta pantas sebagaimana layaknya dosen.


4. Keteladanan
Selalu berusaha untuk bersih dan berwibawa, konsisten dengan prinsip-prinsip idealisme dalam memajukan dan mengembangkan Tri Dharma Perguruan Tinggi, terutama di tingkat Prodi. Selalu ingin belajar atas segala kemajuan yang telah dicapai oleh prodi/jurusan serupa di Perguruan Tinggi lain serupa di Indonesia. Selalu berusaha untuk konsisten dengan pedoman dan peraturan akademik yang ada mulai dari tingkat Dikti, Universitas, Fakultas, hingga Program Studi.


5. Keterbukaan Terhadap Kritik
Senantiasa terbuka kepada mitra kerja, menerima perbedaan pendapat, selalu mengadakan pertemuan/rapat/musyawarah dengan mengundang semua teman sejawat dan juga dengan mahasiswa, untuk membicarakan segala permasalahan yang sedang berkembang dan yang mungkin akan terjadi terutama di tingkat Prodi. Senantiasa mendengar/menyimak dan menghargai setiap pendapat, masukan, dan saran dari semua komponen terutama di internal prodi. Senantiasa berupaya secara bersama-sama untuk menemukan solusi internal prodi dan fakultas atas segala permasalahan yang timbul.




B. PENGEMBANGAN KEILMUAN
B.1. Sebutkan produk karya-karya ilmiah (buku, artikel, paten, dll) yang telah Saudara hasilkan dan pihak yang mempublikasikannya. Bagaimana makna dan kegunaannya dalam pengembangan keilmuan. Jelaskan bila karya tersebut memiliki nilai inovatif !
6. Produktifitas Ilmiah
Telah menghasilkan sejumlah Laporan Hasil Penelitian, artikel/jurnal lokal maupun nasional, dan sejumlah makalah ilmih, bahan ajar, baik dengan bantuan dana lembaga tertentu maupun yang bersifat mandiri.


7. Makna dan Kegunaan
Semua karya ilmiah sangat bermakna dan berguna untuk dibaca, dipelajari, dan diterapkan demi untuk pengembangan Tri Dharma PT.


8. Usaha Inovatif
Usaha-usaha inovatif disesuaikan dengan program-program kerja stratgis yang ada di Program Studi, yang selama ini dirancang meskipun belum semuanya dapat dilaksanakan, tetapi akan menjadi orientasi kegiatan ke depan. Untuk sementara ini terdapat 40 program kerja yang terkait dengan pengembangan Program studi yang tidak terlepas dari nilai-nilai Pengamalan Tri Dharma PT, dua di antaranya adalah: Studi Kearsipan dan Perpustakan Sebagai Media Pembelajaran Calon Sejarawan dan Pelatihan Bahasa Belanda Sebagai Bahasa Sumber Bidang Sejarah untuk Mahasiswa Ilmu Sejarah





B.2. Berikan contoh nyata konsistensi dan target kerja yang Saudara tunjukkan dalam pengembangan keilmuan/keahlian.
9. Konsistensi
Revisi dan penyusunan kurikulum baru Program Studi yang berbasis kompetensi (KBK), dengan menampakkan karakter unik keilmuan, yang sebelumya bersifat konvensional (sarat dengan teori yang sifatnya teacing oriented) kemudian menjadi sarat keseimbangan antara teori dan praktek terutama riset dan studi lapangan (research and practice oriented), yang ditunjang oleh penguasaan bahasa asing serta komputer dan informatika, untuk kepentingan penguatan teori, metodologi, dan metode penelitian bidang ilmu sejarah. Hal ini sudah dituangkan dalam silabus, GBPP-SAP, dan buku data base kurikulum, sesuai dengan ketentuan baru Kemendiknas.


10. Target Kerja
Tujuan pembelajaran tercapai secara efektif dan efisien, terjalinnya sinergitas antara kurikulum dengan tuntutan dunia kerja, terbentuknya sarjana-sarjana/alumni-alumni yang handal dan professional, serta berkompeten di bidangnya.




C. PENGABDIAN MASYARAKAT
C.1. Berikan contoh nyata penerapan ilmu/keahlian Saudara dalam berbagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Deskripsikan dampak perubahan dan dukungan masyarakat terhadap kegiatan tersebut!
11. Implementasi Kegiatan
Program kegiatan pengabdian kepada masyarakat tidak terlepas dari hasil-hasil penelitian yang pernah dilakukan, terutama yang berkategori fenomenal. Dua di antara hasil penelitian itu adalah 1. Pengembangan Geografi dan Nilai Sejarah Motir Verbond (Persekutuan Moti) 1322-1343 M. Implementasi kegiatannya adalah penyuluhan sadar wisata sejarah yang didukung oleh pelaksanaan rekomendasi penelitian yaitu:

1. Pengembangan nilai-nilai budaya dan kesadaran sejarah lokal dan nasional masyarakat Kota Ternate dan Maluku Utara, di mana Peristiwa Motir Verbond 1322 M sebagai sumber motivasi.
2. Pengembangan, pemeliharaan, dan pelestarian situs Motir Verbond 1322 M dan jejak-jejaknya menjadi lingkar kawasan wisata sejarah di Kota Ternate.
3. Pembangunan Monumen/Tugu bersejarah Motir Verbond 1322 M di �Mafu Jou� (Batu Raja) Kelurahan Tadenas-Tuanane, Kecamatan Pulau Moti.
4. Pengembangan nilai-nilai multikulturalisme baik lokal maupun nasional, melalui kajian-kajian sejarah Motir Verbond 1322 M.
5. Pengembangan dan pelestarian harmonisasi hubungan kekeluargaan dan persaudaraan keempat raja dan kesultanan se-Moloku Kie Raha.
6. Pembangunan Museum Kota Ternate yang yang bernama �Museum Rempah-Rempah� yang berfungsi pula sebagai tempat penyimpanan benda-benda cagar budaya peninggalan sejarah dan purbakala yang ada di Kota ini, termasuk dari periode Persekutuan Motir (Motir Verbond, 1322-1342 M).

Hasil penelitian yang ke-2 adalah: Melacak Jejak Sejarah Peninggalan Tentara Pendudukan Jepang 1942-1945 di Pulau Morotai: Upaya Mengatasi Kontroversi dalam Revitalisasi Suatu Situs Wisata Sejarah Perang Pasifik di Maluku Utara (Penelitian Dosen Muda)/DIPA TA 2009, Universitas Khairun Ternate. Implementasi kegiatannya adalah penyuluhan sadar wisata sejarah yang didukung oleh pelaksanaan rekomendasi penelitian yaitu:

1. Pembangunan �Museum Sejarah Perang Pasifik Morotai�, perlu segera dilakukan, sebelum seluruh jejak sejarah Perang Pasifik baik milik Bala Tentara Pendudukan Jepang maupun Sekutu, hilang. Bukan hanya hilang karena pengaruh alam akan tetapi juga hilang terutama oleh karena tangan-tangan manusia yang tidak bertanggung jawab dan belum memiliki kesadaran sejarah masa lalu bangsa Indonesia.
2. Pemerintah propinsi beserta segenap jajarannya di daerah terutama di Morotai agar selalu menjalin kerja sama dengan pihak-pihak yang terkait, terutama kepada pihak Pangkalan Angkatan Udara RI (AURI) Morotai untuk segera menghimbau kepada seluruh warga masyarakat agar melindungi seluruh jejak-jejak sejarah perang Pasifik yang ada di Pulau Morotai dan sekitarnya, baik jejak fisik maupun non-fisik. Hal itu disebabkan oleh karena jejak-jejak itu merupakan saksi bisu dalam sejarah yang bermanfaat bagi pengembangan sektor pariwisata terutama bidang wisata sejarah, teristimewa sejarah militer. Semua itu termasuk benda cagar budaya yang harus dilindungi (BCB), sesuai dengan UUD No. 5 Tahun 1992. BCB yang dimaksud di sini bukan hanya berupa peninggalan-peninggalan jaman pra kolonial (kejayaan masa kerajaan-kerajaan lokal Nusantara, kolonial (masuknya bangsa-bangsa barat yang menjadil imperialis), pasca kolonial (kebangkitan nasional hingga kemerdekaan), tetapi juga termasuk peninggalan-peninggalan Perang Asia Timur Raya, Perang Pasifik, atau Perang Dunia Kedua, yang ada di Morotai.
3. Selain itu Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Propinsi harus segera merintis pembangunan sebuah monumen atau tugu peringatan perang Pasifik, sebagai sebuah simbol atau tanda bahwa Morotai tidak hanya pernah menjadi ajang perebutan antara Jepang dan Sekutu dalam sejarah perang Pasifik, akan tetapi juga merupakan sebuah kawasan pengembangan ekonomi-perdagangan dan industri terpadu di kawasan Pasifik yang dimiliki Propinsi Maluku Utara. Memori kesadaran sejarah kolektif rakyat di Morotai harus segera dibentuk dan diperkuat, demi jati diri Indonesia, sebagai bangsa besar.
4. Pemerintah Propinsi Maluku Utara beserta segenap jajarannya terutama pihak Dinas Kebudayaan dan Pariwisata, agar segera menyusun perda tentang perlindungan asset-aset sejarah perang Pasifik baik tinggalan Jepang maupun Sekutu, agar asset-aset yang masih tersisa itu tidak lagi diganggu oleh rakyat (warga masayarakat) dan penduduk setempat, dan barang apa saja yang masih merupakan BCB Perang Pasifik Morotai yang sudah diambil dan masih ada dimiliki oleh warga masyarakat setempat supaya segera dikembalikan ke pihak Disbudpar atau pihak pengelola �Museum Sejarah Perang Pasifik Morotai�. Keberadaan Museum Morotai ini nantinya, diharapkan akan mendatangkan pendapatan asli daerah (PAD) serta menjadi sumber devisa negara dalam bidang industri pariwisata, terutama objek wisata sejarah. Selain itu museum juga berfungsi sebagai media dan alat pendidikan, penelitian, dan hiburan baik untuk wisatawan domestik, maupun wisatawan mancanegara.
Semua program kegiatan tersebut di atas pada dasarnya mendapat dukungan dari seluruh stakeholder dan masyarakat, ini terbukti bahwa sebagian besar warga masyarakat setempat telah menunjukkan kepeduliannya untuk turut melakukan sosialisasi dan upaya perlindungan, penyelamatan, dan pelestarian objek-objek wisata sejarah beserta seluruh situs BCB yang ada di dalamnya, misalnya dengan mengentikan perburuan BCB dan membuat museum mini, serta perhatian pemerintah yang terkait untuk merencanakan membangun museum sejarah di Ternate: Museum Rempah-Rempah dan Museum Sejarah di kompleks Keraton Kesultanan Ternate serta Museum Sejarah Perang Pasifik, di Pulau Morotai. namun masih sebagian di antaranya masih terkendala oleh minimnya dukungan ekonomi dan politik dari para stakeholder yang ada.
Selain itu terdapat program bakti sosial bersama mahasiswa dan TNI-POLRI, serta warga sekitar berupa gerakan kebersihan Taman Makan Pahlawan, pada setiap hari-hari besar nasional, terutama Hari Pahlawan 10 November.



12. Perubahan
Terdapat upaya pemerintah dan masyarakat di Kota Ternate pada khususnya dan masyarakat Propinsi Maluku Utara yang didukung dinas-dinas terkait Pemerintah Kota dan propinsi, untuk saling mendukung dalam upaya pelaksanaan UU RI No. 5 Tahun 1992 tentang BCB (Benda Cagar Budaya) dan hasil revisinya UU RI Nomor 11 Tahun 2010, tentang pelestarian CB (Cagar Budaya) di daerah setempat. Selain itu terdapat sosialisasi berupa festival seni dan budaya daerah yang disertai dengan pengembangan nilai-nilai kesadaran sejarah di daerah.


13. Dukungan Masyarakat
Umumnya sangat mendukung, kecuali bagi mereka yang belum sempat terkena sosialisasi tentang hal di atas.

C.2. Berikan contoh nyata kemampuan berkomunikasi dan kerjasama yang Saudara tunjukkan dalam pengabdian kepada masyarakat.
14. Kemampuan Komunikasi
Komunikasi dilakukan baik secara monologis maupun secara dialogis. Juga dilakukan melalui media massa cetak maupun elektornik. Dalam proses belajar mengajar telah dibangun kesepakatan tentang jadwal perkuliahan, pembimbingan, dan pengujian. Pertemuan senantiasa dilakukan untuk membicarakan berbagai masalah dan solusinya.
Misalnya kegiatan-kegiatan penelitian dan pengabdian strategis tertentu yang terkait dengan bidang keilmuan. Perdebatan tidak jarang terjadi namun pada akhirnya visi-misi dapat disatukan. Dari proses komunikasi yang selama ini berjalan rupanya pertemuan harus dilakukan secara periodik atau pada saat-saat yang dianggap penting dan mendesak, agar terdapat saling keterbukaan dan transparansi.


15. Kemampuan Kerjasama
Dalam beberapa kegiatan pelaksanaan program kerja di Prodi maupun Fakultas, teman-teman sejawat, pegawai, dan mahasiswa bahkan pimpinan, telah terjalin kerja sama yang baik. Terutama dalam hal pengejawantahan Tri Dharma Perguruan Tinggi serta pengembangan institusi. Saling pengertian senantiasa dibangun. Keterlibatan dalam kerja sama juga sangat ditentukan oleh kemampuan masing-masing yang disertai dengan tanggung jawabnya. Hal-hal yang dianggap dapat memberatkan senantiasa dicarikan jalan keluarnya tanpa mengganggu atau merugikan yang lainnya secara arif dan bijaksana.



D. MANAJEMEN/PENGELOLAAN INSTITUSI
D.1. Berikan contoh nyata kontribusi Sdaudara sebagai dosen, berupa pemikiran untuk meningkatkan kualitas manajemen/pengelolaan institusi (universitas, fakultas, jurusan, laboratorium, manajemen sistem informasi akademik, dll), implementasi kegiatan, dan bagaimana dukungan institusi terhadap kegiatan tersebut.
16. Implementasi Kegiatan
Peserta kebetulan adalah seorang ketua Program Studi Ilmu Sejarah, sejak Januari 2009 yang lalu. Kehadiran Saya di Program Studi ini telah turut mendukung Prodi ini dalam memperoleh status Terakreditasi B. Penyusunan Borang Akreditasi dan Evaluasi Diri Program studi dengan bantuan sejumlah teman-teman di Prodi mendukung tercapainya predikat itu, Akan tetapi rupanya mempertahankan itu lebih berat daripada meningkatkan. Selain itu masih ada banyak persoalan yang harus diselesaikan oleh Kaprodi dan teman-teman sejawatnya. 40 program kerja induk baru sekitar 15 persen yang bisa dilaksanakan, itu pun menurut Saya belum memuaskan. Akan tetapi Alhamdulillah Prodi ini adalah salah satu prodi terbaik dari 29 prodi yang ada di Universitas Khairun. Prodi terbaik ke-2 dari lima prodi terakreditasi B. Para dosennya sangat aktif, kreatif, inovatif, dan produktif, dalam hal Tri Dharma Perguruan Tinggi. Umumnya dosen di prodi ini sudah aktif menulis dan meneliti. Namanya sudah banyak tercantum di buku-buku, koran-koran dan jurnal ilmiah, meskipun umumnya hanyalah di tingkat lokal, dan baru sedikit di tingkat nasional dan internasional.



17. Dukungan Institusi
Dukungan institusi sangat berarti, terbukti dari tingkat keterpakaian saya yang cukup tinggi. Tingkat kepercayaan institusi dalam pengembangannya ke depan yang melibatkan saya sangat tinggi pula. Kapasitas emosi, intelektual, dan spiritual masih sangat diperhitungkan. Ide-ide, gagasan-gagasa, pikiran-pikiran Saya sangat mereka dukung, namun tidak selamanya seiring dengan dukungan materil dan anggaran yang diharapkan, karena semuanya masih sangat terbatas.


D.2. Berikan contoh nyata kendali diri, tanggung jawab, dan keteguhan pada prinsip yang Saudara tunjukkan sebagai dosen dalam implementasi manajemen/ pengelolaan institusi.
18. Kendali Diri
Saya pernah dianggap oleh teman-teman sejawat dan yang lainnya sebagai pencetus revolusi akademik, yang melakukan penertiban dan pembersihan akademis secara revolusioner, dan sebelumnya itu banyak mendapat protes. Tetapi Saya tetap konsisten dengan pendirian yang tetap sabar dan tegar menghadapi kenyataan itu. Saya senantiasa masih mampu mengendalikan diri dan tidak terpancing emosi oleh ulah mahasiswa yang kadang tidak etis dalam berdemo serta sikap teman-teman sejawat dan yang lainnya yang sebelumnya tidak simpatik, namun pada akhirnya pengendalian diri saya tidak sia-sia karena kemudian mereka sadar, bahwa maksud dan tujuan saya adalah baik, demi perubahan institusi kearah yang lebih baik, karena Universitas Khairun Ternate, sudah berstatus negeri, bukan lagi yayasan atau swasta.


19. Tanggung Jawab

Selaku Kaprodi, saya adalah seorang kaprodi yang sudah lebih dari lima kali didemo oleh mahasiswa, yang belum pernah terjadi sebelumnya dalam sejarah di prodi Ilmu Sejarah, dan menjadi peribadi yang dipolemikkan oleh teman-teman sejawat, pimpinan, dan mahasiswa, hanya kerena konsisten dalam menjalankan aturan yang diturunkan oleh Kemendiknas-Dikti-Universitas-Fakultas, ke prodi dan pada diri Saya. Awalnya saya dianggap terlalu kaku dengan aturan, yang sebelumnya fleksibel dan lunak, meskipun sebelumnya proses pelaksanaan amanah tri dharma PT terbukti amburadul. Saya kemudian mencoba menertibkan dan membersihkan keadaan itu sedikit demi sedikit dan alhamdulillah ada hasilnya. Saya kemudian dianggap oleh teman-teman sejawat dan yang lainnya sebagai pencetus revolusi akademik, yang melakukan penertiban dan pembersihan akademis secara revolusioner. Tetapi Saya tetap konsisten dengan pendirian yang tetap sabar dan tegar menghadapi kenyataan itu. Saya senantiasa masih mampu mengendalikan diri dan tidak terpancing emosi oleh ulah mahasiswa yang kadang tidak etis dalam berdemo serta sikap teman-teman sejawat dan yang lainnya yang sebelumnya tidak simpatik, namun pada akhirnya pengendalian diri saya tidak sia-sia karena kemudian mereka sadar, bahwa maksud dan tujuan saya adalah baik, demi perubahan institusi kearah yang lebih baik, karena Universitas Khairun Ternate, sudah berstatus negeri, bukan lagi yayasan atau swasta. Saya adalah seorang pemikir dan pekerja yang selalu mengutamakan kualitas bukan hanya kuantitas. Demi kemajuan bersama, secara arif dan bijaksana sesuai aturan yang berlaku, walau pahit akibatnya.


20. Keteguhan Terhadap Prinsip
Saya tetap konsisten dengan pendirian yang tetap sabar dan tegar menghadapi kenyataan yang tidak menyenangkan. Saya senantiasa masih mampu mengendalikan diri dan tidak terpancing emosi oleh ulah mahasiswa yang kadang tidak etis dalam berdemo serta sikap teman-teman sejawat dan yang lainnya yang sebelumnya tidak simpatik, namun pada akhirnya pengendalian diri saya tidak sia-sia karena kemudian mereka sadar, bahwa maksud dan tujuan saya adalah baik, demi perubahan institusi kearah yang lebih baik, karena Universitas Khairun Ternate, sudah berstatus negeri, bukan lagi yayasan atau swasta.

E. PENINGKATAN KUALITAS KEGIATAN MAHASISWA
E.1. Berikan contoh nyata peran Saudara sebagai dosen, baik berupa kegiatan maupun pemikiran dalam meningkatkan kualitas kegiatan mahasiswa dan bagaimana dukungan institusi dalam implementasinya.
21. Peran
Saya sangat menekantakan kekompakan di kalangan mahasiswa dalam setiap menjalankan segala kegiatannya, mahasiswa harus senantiasa menjaga persatauan dan kesatuan, terutama di internal organisasi intra program studi mereka. Menghindari segala akses tawuran dan demo yang tidak akademis ilmiah dan yang tidak sesuai dengan nilai-nilai tri dharma perguruan tinggi serta wawasan almamater.
-melalui kotak suara ini Saya ingin menuliskan hal-hal yang belum sempat Saya masukkan ke data serdo tahun 2011 ini, karena sampai sekarang login Saya selalu gagal......semoga ini dapat membantu untuk sesi ini.....


22. Implementasi Kegiatan
Senantiasa aktif menhgadiri kegiatan-kegiatan mereka baik internal maupun eksternal kampus. Baik diundang maupun tidak diundang. Fungsi kehadiran saya di tengah-tengah mereka adalah memberikan saran, nasehat, dan kritik-kritik membangun terhadap mereka akan segala kegiatan yang akan mereka lakukan, sebelum dan sesudahnya. Mahasiswa antusias memperhatikan semua apa yang saya idekan dan yang saya sarankan. Mahasiswa antusias memperhatikan semua apa yang saya idekan dan yang saya sarankan. Mereka penuh hormat di samping bahwa mereka bebas dengan santun untuk mengemukakan pendapat, pandangan, dan aspirasinya. Pengajaran dan Pendidikan harus sinergi dan seimbang�..


E.2. Berikan contoh nyata interaksi yang Saudara tunjukkan dalam peningkatan kualitas kegiatan mahasiswa dan manfaat kegiatan baik bagi mahasiswa institusi Saudara, maupun pihak lain yang terlibat.
23. Interaksi
Senantiasa aktif menhgadiri kegiatan-kegiatan mereka di setiap ada kesempatan, baik di internal maupun di eksternal kampus. Baik diundang maupun tidak diundang. Fungsi kehadiran saya di tengah-tengah mereka adalah memberikan saran, nasehat, dan kritik-kritik membangun terhadap mereka akan segala kegiatan yang akan mereka lakukan, sebelum dan sesudahnya. Saya senantiasa melakukan pemantauan dari jauh maupun dari dekat. Saya senantiasa memberikan pengarahan yang dianggap perlu. Selalu berusaha memberikan sugesti untuk peningkatan kualitas mereka, di dalam maupun di luar ruang kuliah.


24. Manfaat Kegiatan
Terjalinnya komunikasi yang aman, lancar, dan terkendali dengan mahasiswa. Terdapatnya saling kesepahaman di dalam mendukung pencapaian visi-misi institusi. Kewibawaan sebagai dosen tetap terjaga.
Mahasiswa selalu rindu untuk selalu dibimbing dan dibina, di mana mahasiswa senantiasa termotivasi untuk lebih baik dan lebih berjati diri sebagai mahasiswa yang sebenarnya

Yth. PSD dikti
Saya sudah berhasil mendownload lembar pengesahan setelah beberapa kali gagal (mungkin karena koneksi internet yg krg stsbil). Namun ada beberapa poin yang belum diisi pada CV (mata kuliah yg diampu hanya diisi satu padahal mengajar pd kelas paralel). Demikian juga dengan Deskripsi diri yang belum teredit dengan baik. Saya hanya berharap ada kesempatan untuk memperbaiki/merapikan kembali sebelum final. Terimakasih, Mudsah2an mendapat tanggapan dari PSD.

Yth panitia serdos 2011,
Nama saya Flora Elvistia Firdaus, memiliki no akun 0012116502, dilayar tertera NIP lama. Mohon dibantu dirubah NIP yang baru, yaitu
19651112 19920 2 001

Terimakasih atas bantuannya

Kapan tepatnya batas waktu tahap-tahapan pengerjaan sertifikasi dosen tahun 2011 ini. Saya dari Kopertis V belum mendapatkan informasi yang jelas.

yth. pengelola sistem serdos

Mengapa ya file pengesahan yang saya upload tidak bisa di lihat ?
padahal file tersebut terupload dengan sukses.
Pada awal file tersebut saya upload dengan sebesar 7 mb tetapi upload tidak berhasil,tetapi file tersebut saya perkecil menjadi sebesar 249 kb dengan kualitas yang juga sama dengan yang 7 mb ,apakah hal itu berpengaruh ya?

sistem sertifikasi dosen menggunakan online sangat baik, tidak terlalu rumit, dan pentunjuknya sangat jelas. salah satu cara agar hasil yang didapat benar-benar perfect dan tidak adanya kerjasama antara pengisi dengan yang bersangkutan.

Yth. Panitia,

Saya sudah meng-upload halaman penegsahan (format JPEG, ukuran file 120 kb, sekitar itulah). Langakhy 1 ampai 6 sudah tercentang hijau semua. Tapi waktu saya mencoba untuk mengecek file yang saya unggah tadi, waktu saya klik tombol yang ada, yang muncul hanya window browser yang baru, tanpa ada gambar apapun yang muncul. Apakahh ukuran filenya terlalu besar? Soalnya kalau diperkecil lagi sepertinya kualitas gambranya jadi tidak begitu bagus.
Mohon penjelasannya...

Terima kasih dan selamat bekerja :)

A. PENGEMBANGAN KUALITAS PEMBELAJARAN
A.1. Berikan contoh nyata semua usaha kreatif yang telah atau sedang Saudara lakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran; dan jelaskan dampaknya !
1. Usaha Kreatif
Perbaikan dan Revisi Penyusunan Pedoman Penulisan Usulan Penelitian dan Skripsi, untuk Tugas Akhir Mahasiswa Ilmu Sejarah jenjang S1 yang bermutu dan termanfaatkan sejak tahun 2007


2. Dampak Perubahan
Semua dosen mahasiswa mengikuti pedoman atau panduan yang telah disusun secara sistematis, baku, dan seragam secara konsisten dan berkesinambungan. Usaha ini termasuk menjadi panduan umum yang diterima dan digunakan di tingkat Fakultas Sastra dan Budaya, dengan penyesuaian-penyesuaian untuk masing-masing program studi yang ada.


A.2. Berikan contoh nyata kedisplinan, keteladanan, dan keterbukaan terhadap kritik yang Saudara tunjukkan dalam pelaksanaan pembelajaran.
3. Disiplin
Datang tepat waktu, berpakaian rapi, bersih, sopan, dan sederhana, serta pantas sebagaimana layaknya dosen.


4. Keteladanan
Selalu berusaha untuk bersih dan berwibawa, konsisten dengan prinsip-prinsip idealisme dalam memajukan dan mengembangkan Tri Dharma Perguruan Tinggi, terutama di tingkat Prodi. Selalu ingin belajar atas segala kemajuan yang telah dicapai oleh prodi/jurusan serupa di Perguruan Tinggi lain serupa di Indonesia. Selalu berusaha untuk konsisten dengan pedoman dan peraturan akademik yang ada mulai dari tingkat Dikti, Universitas, Fakultas, hingga Program Studi.


5. Keterbukaan Terhadap Kritik
Senantiasa terbuka kepada mitra kerja, menerima perbedaan pendapat, selalu mengadakan pertemuan/rapat/musyawarah dengan mengundang semua teman sejawat dan juga dengan mahasiswa, untuk membicarakan segala permasalahan yang sedang berkembang dan yang mungkin akan terjadi terutama di tingkat Prodi. Senantiasa mendengar/menyimak dan menghargai setiap pendapat, masukan, dan saran dari semua komponen terutama di internal prodi. Senantiasa berupaya secara bersama-sama untuk menemukan solusi internal prodi dan fakultas atas segala permasalahan yang timbul.




B. PENGEMBANGAN KEILMUAN
B.1. Sebutkan produk karya-karya ilmiah (buku, artikel, paten, dll) yang telah Saudara hasilkan dan pihak yang mempublikasikannya. Bagaimana makna dan kegunaannya dalam pengembangan keilmuan. Jelaskan bila karya tersebut memiliki nilai inovatif !
6. Produktifitas Ilmiah
Telah menghasilkan sejumlah Laporan Hasil Penelitian, artikel/jurnal lokal maupun nasional, dan sejumlah makalah ilmih, bahan ajar, baik dengan bantuan dana lembaga tertentu maupun yang bersifat mandiri.


7. Makna dan Kegunaan
Semua karya ilmiah sangat bermakna dan berguna untuk dibaca, dipelajari, dan diterapkan demi untuk pengembangan Tri Dharma PT.


8. Usaha Inovatif
Usaha-usaha inovatif disesuaikan dengan program-program kerja stratgis yang ada di Program Studi, yang selama ini dirancang meskipun belum semuanya dapat dilaksanakan, tetapi akan menjadi orientasi kegiatan ke depan. Untuk sementara ini terdapat 40 program kerja yang terkait dengan pengembangan Program studi yang tidak terlepas dari nilai-nilai Pengamalan Tri Dharma PT, dua di antaranya adalah: Studi Kearsipan dan Perpustakan Sebagai Media Pembelajaran Calon Sejarawan dan Pelatihan Bahasa Belanda Sebagai Bahasa Sumber Bidang Sejarah untuk Mahasiswa Ilmu Sejarah





B.2. Berikan contoh nyata konsistensi dan target kerja yang Saudara tunjukkan dalam pengembangan keilmuan/keahlian.
9. Konsistensi
Revisi dan penyusunan kurikulum baru Program Studi yang berbasis kompetensi (KBK), dengan menampakkan karakter unik keilmuan, yang sebelumya bersifat konvensional (sarat dengan teori yang sifatnya teacing oriented) kemudian menjadi sarat keseimbangan antara teori dan praktek terutama riset dan studi lapangan (research and practice oriented), yang ditunjang oleh penguasaan bahasa asing serta komputer dan informatika, untuk kepentingan penguatan teori, metodologi, dan metode penelitian bidang ilmu sejarah. Hal ini sudah dituangkan dalam silabus, GBPP-SAP, dan buku data base kurikulum, sesuai dengan ketentuan baru Kemendiknas.


10. Target Kerja
Tujuan pembelajaran tercapai secara efektif dan efisien, terjalinnya sinergitas antara kurikulum dengan tuntutan dunia kerja, terbentuknya sarjana-sarjana/alumni-alumni yang handal dan professional, serta berkompeten di bidangnya.




C. PENGABDIAN MASYARAKAT
C.1. Berikan contoh nyata penerapan ilmu/keahlian Saudara dalam berbagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Deskripsikan dampak perubahan dan dukungan masyarakat terhadap kegiatan tersebut!
11. Implementasi Kegiatan
Program kegiatan pengabdian kepada masyarakat tidak terlepas dari hasil-hasil penelitian yang pernah dilakukan, terutama yang berkategori fenomenal. Dua di antara hasil penelitian itu adalah 1. Pengembangan Geografi dan Nilai Sejarah Motir Verbond (Persekutuan Moti) 1322-1343 M. Implementasi kegiatannya adalah penyuluhan sadar wisata sejarah yang didukung oleh pelaksanaan rekomendasi penelitian yaitu:

1. Pengembangan nilai-nilai budaya dan kesadaran sejarah lokal dan nasional masyarakat Kota Ternate dan Maluku Utara, di mana Peristiwa Motir Verbond 1322 M sebagai sumber motivasi.
2. Pengembangan, pemeliharaan, dan pelestarian situs Motir Verbond 1322 M dan jejak-jejaknya menjadi lingkar kawasan wisata sejarah di Kota Ternate.
3. Pembangunan Monumen/Tugu bersejarah Motir Verbond 1322 M di �Mafu Jou� (Batu Raja) Kelurahan Tadenas-Tuanane, Kecamatan Pulau Moti.
4. Pengembangan nilai-nilai multikulturalisme baik lokal maupun nasional, melalui kajian-kajian sejarah Motir Verbond 1322 M.
5. Pengembangan dan pelestarian harmonisasi hubungan kekeluargaan dan persaudaraan keempat raja dan kesultanan se-Moloku Kie Raha.
6. Pembangunan Museum Kota Ternate yang yang bernama �Museum Rempah-Rempah� yang berfungsi pula sebagai tempat penyimpanan benda-benda cagar budaya peninggalan sejarah dan purbakala yang ada di Kota ini, termasuk dari periode Persekutuan Motir (Motir Verbond, 1322-1342 M).

Hasil penelitian yang ke-2 adalah: Melacak Jejak Sejarah Peninggalan Tentara Pendudukan Jepang 1942-1945 di Pulau Morotai: Upaya Mengatasi Kontroversi dalam Revitalisasi Suatu Situs Wisata Sejarah Perang Pasifik di Maluku Utara (Penelitian Dosen Muda)/DIPA TA 2009, Universitas Khairun Ternate. Implementasi kegiatannya adalah penyuluhan sadar wisata sejarah yang didukung oleh pelaksanaan rekomendasi penelitian yaitu:

1. Pembangunan �Museum Sejarah Perang Pasifik Morotai�, perlu segera dilakukan, sebelum seluruh jejak sejarah Perang Pasifik baik milik Bala Tentara Pendudukan Jepang maupun Sekutu, hilang. Bukan hanya hilang karena pengaruh alam akan tetapi juga hilang terutama oleh karena tangan-tangan manusia yang tidak bertanggung jawab dan belum memiliki kesadaran sejarah masa lalu bangsa Indonesia.
2. Pemerintah propinsi beserta segenap jajarannya di daerah terutama di Morotai agar selalu menjalin kerja sama dengan pihak-pihak yang terkait, terutama kepada pihak Pangkalan Angkatan Udara RI (AURI) Morotai untuk segera menghimbau kepada seluruh warga masyarakat agar melindungi seluruh jejak-jejak sejarah perang Pasifik yang ada di Pulau Morotai dan sekitarnya, baik jejak fisik maupun non-fisik. Hal itu disebabkan oleh karena jejak-jejak itu merupakan saksi bisu dalam sejarah yang bermanfaat bagi pengembangan sektor pariwisata terutama bidang wisata sejarah, teristimewa sejarah militer. Semua itu termasuk benda cagar budaya yang harus dilindungi (BCB), sesuai dengan UUD No. 5 Tahun 1992. BCB yang dimaksud di sini bukan hanya berupa peninggalan-peninggalan jaman pra kolonial (kejayaan masa kerajaan-kerajaan lokal Nusantara, kolonial (masuknya bangsa-bangsa barat yang menjadil imperialis), pasca kolonial (kebangkitan nasional hingga kemerdekaan), tetapi juga termasuk peninggalan-peninggalan Perang Asia Timur Raya, Perang Pasifik, atau Perang Dunia Kedua, yang ada di Morotai.
3. Selain itu Dinas Kebudayaan dan Pariwisata Propinsi harus segera merintis pembangunan sebuah monumen atau tugu peringatan perang Pasifik, sebagai sebuah simbol atau tanda bahwa Morotai tidak hanya pernah menjadi ajang perebutan antara Jepang dan Sekutu dalam sejarah perang Pasifik, akan tetapi juga merupakan sebuah kawasan pengembangan ekonomi-perdagangan dan industri terpadu di kawasan Pasifik yang dimiliki Propinsi Maluku Utara. Memori kesadaran sejarah kolektif rakyat di Morotai harus segera dibentuk dan diperkuat, demi jati diri Indonesia, sebagai bangsa besar.
4. Pemerintah Propinsi Maluku Utara beserta segenap jajarannya terutama pihak Dinas Kebudayaan dan Pariwisata, agar segera menyusun perda tentang perlindungan asset-aset sejarah perang Pasifik baik tinggalan Jepang maupun Sekutu, agar asset-aset yang masih tersisa itu tidak lagi diganggu oleh rakyat (warga masayarakat) dan penduduk setempat, dan barang apa saja yang masih merupakan BCB Perang Pasifik Morotai yang sudah diambil dan masih ada dimiliki oleh warga masyarakat setempat supaya segera dikembalikan ke pihak Disbudpar atau pihak pengelola �Museum Sejarah Perang Pasifik Morotai�. Keberadaan Museum Morotai ini nantinya, diharapkan akan mendatangkan pendapatan asli daerah (PAD) serta menjadi sumber devisa negara dalam bidang industri pariwisata, terutama objek wisata sejarah. Selain itu museum juga berfungsi sebagai media dan alat pendidikan, penelitian, dan hiburan baik untuk wisatawan domestik, maupun wisatawan mancanegara.
Semua program kegiatan tersebut di atas pada dasarnya mendapat dukungan dari seluruh stakeholder dan masyarakat, ini terbukti bahwa sebagian besar warga masyarakat setempat telah menunjukkan kepeduliannya untuk turut melakukan sosialisasi dan upaya perlindungan, penyelamatan, dan pelestarian objek-objek wisata sejarah beserta seluruh situs BCB yang ada di dalamnya, misalnya dengan mengentikan perburuan BCB dan membuat museum mini, serta perhatian pemerintah yang terkait untuk merencanakan membangun museum sejarah di Ternate: Museum Rempah-Rempah dan Museum Sejarah di kompleks Keraton Kesultanan Ternate serta Museum Sejarah Perang Pasifik, di Pulau Morotai. namun masih sebagian di antaranya masih terkendala oleh minimnya dukungan ekonomi dan politik dari para stakeholder yang ada.
Selain itu terdapat program bakti sosial bersama mahasiswa dan TNI-POLRI, serta warga sekitar berupa gerakan kebersihan Taman Makan Pahlawan, pada setiap hari-hari besar nasional, terutama Hari Pahlawan 10 November.



12. Perubahan
Terdapat upaya pemerintah dan masyarakat di Kota Ternate pada khususnya dan masyarakat Propinsi Maluku Utara yang didukung dinas-dinas terkait Pemerintah Kota dan propinsi, untuk saling mendukung dalam upaya pelaksanaan UU RI No. 5 Tahun 1992 tentang BCB (Benda Cagar Budaya) dan hasil revisinya UU RI Nomor 11 Tahun 2010, tentang pelestarian CB (Cagar Budaya) di daerah setempat. Selain itu terdapat sosialisasi berupa festival seni dan budaya daerah yang disertai dengan pengembangan nilai-nilai kesadaran sejarah di daerah.


13. Dukungan Masyarakat
Umumnya sangat mendukung, kecuali bagi mereka yang belum sempat terkena sosialisasi tentang hal di atas.

C.2. Berikan contoh nyata kemampuan berkomunikasi dan kerjasama yang Saudara tunjukkan dalam pengabdian kepada masyarakat.
14. Kemampuan Komunikasi
Komunikasi dilakukan baik secara monologis maupun secara dialogis. Juga dilakukan melalui media massa cetak maupun elektornik. Dalam proses belajar mengajar telah dibangun kesepakatan tentang jadwal perkuliahan, pembimbingan, dan pengujian. Pertemuan senantiasa dilakukan untuk membicarakan berbagai masalah dan solusinya.
Misalnya kegiatan-kegiatan penelitian dan pengabdian strategis tertentu yang terkait dengan bidang keilmuan. Perdebatan tidak jarang terjadi namun pada akhirnya visi-misi dapat disatukan. Dari proses komunikasi yang selama ini berjalan rupanya pertemuan harus dilakukan secara periodik atau pada saat-saat yang dianggap penting dan mendesak, agar terdapat saling keterbukaan dan transparansi.


15. Kemampuan Kerjasama
Dalam beberapa kegiatan pelaksanaan program kerja di Prodi maupun Fakultas, teman-teman sejawat, pegawai, dan mahasiswa bahkan pimpinan, telah terjalin kerja sama yang baik. Terutama dalam hal pengejawantahan Tri Dharma Perguruan Tinggi serta pengembangan institusi. Saling pengertian senantiasa dibangun. Keterlibatan dalam kerja sama juga sangat ditentukan oleh kemampuan masing-masing yang disertai dengan tanggung jawabnya. Hal-hal yang dianggap dapat memberatkan senantiasa dicarikan jalan keluarnya tanpa mengganggu atau merugikan yang lainnya secara arif dan bijaksana.



D. MANAJEMEN/PENGELOLAAN INSTITUSI
D.1. Berikan contoh nyata kontribusi Sdaudara sebagai dosen, berupa pemikiran untuk meningkatkan kualitas manajemen/pengelolaan institusi (universitas, fakultas, jurusan, laboratorium, manajemen sistem informasi akademik, dll), implementasi kegiatan, dan bagaimana dukungan institusi terhadap kegiatan tersebut.
16. Implementasi Kegiatan
Peserta kebetulan adalah seorang ketua Program Studi Ilmu Sejarah, sejak Januari 2009 yang lalu. Kehadiran Saya di Program Studi ini telah turut mendukung Prodi ini dalam memperoleh status Terakreditasi B. Penyusunan Borang Akreditasi dan Evaluasi Diri Program studi dengan bantuan sejumlah teman-teman di Prodi mendukung tercapainya predikat itu, Akan tetapi rupanya mempertahankan itu lebih berat daripada meningkatkan. Selain itu masih ada banyak persoalan yang harus diselesaikan oleh Kaprodi dan teman-teman sejawatnya. 40 program kerja induk baru sekitar 15 persen yang bisa dilaksanakan, itu pun menurut Saya belum memuaskan. Akan tetapi Alhamdulillah Prodi ini adalah salah satu prodi terbaik dari 29 prodi yang ada di Universitas Khairun. Prodi terbaik ke-2 dari lima prodi terakreditasi B. Para dosennya sangat aktif, kreatif, inovatif, dan produktif, dalam hal Tri Dharma Perguruan Tinggi. Umumnya dosen di prodi ini sudah aktif menulis dan meneliti. Namanya sudah banyak tercantum di buku-buku, koran-koran dan jurnal ilmiah, meskipun umumnya hanyalah di tingkat lokal, dan baru sedikit di tingkat nasional dan internasional.



17. Dukungan Institusi
Dukungan institusi sangat berarti, terbukti dari tingkat keterpakaian saya yang cukup tinggi. Tingkat kepercayaan institusi dalam pengembangannya ke depan yang melibatkan saya sangat tinggi pula. Kapasitas emosi, intelektual, dan spiritual masih sangat diperhitungkan. Ide-ide, gagasan-gagasa, pikiran-pikiran Saya sangat mereka dukung, namun tidak selamanya seiring dengan dukungan materil dan anggaran yang diharapkan, karena semuanya masih sangat terbatas.


D.2. Berikan contoh nyata kendali diri, tanggung jawab, dan keteguhan pada prinsip yang Saudara tunjukkan sebagai dosen dalam implementasi manajemen/ pengelolaan institusi.
18. Kendali Diri
Saya pernah dianggap oleh teman-teman sejawat dan yang lainnya sebagai pencetus revolusi akademik, yang melakukan penertiban dan pembersihan akademis secara revolusioner, dan sebelumnya itu banyak mendapat protes. Tetapi Saya tetap konsisten dengan pendirian yang tetap sabar dan tegar menghadapi kenyataan itu. Saya senantiasa masih mampu mengendalikan diri dan tidak terpancing emosi oleh ulah mahasiswa yang kadang tidak etis dalam berdemo serta sikap teman-teman sejawat dan yang lainnya yang sebelumnya tidak simpatik, namun pada akhirnya pengendalian diri saya tidak sia-sia karena kemudian mereka sadar, bahwa maksud dan tujuan saya adalah baik, demi perubahan institusi kearah yang lebih baik, karena Universitas Khairun Ternate, sudah berstatus negeri, bukan lagi yayasan atau swasta.


19. Tanggung Jawab

Selaku Kaprodi, saya adalah seorang kaprodi yang sudah lebih dari lima kali didemo oleh mahasiswa, yang belum pernah terjadi sebelumnya dalam sejarah di prodi Ilmu Sejarah, dan menjadi peribadi yang dipolemikkan oleh teman-teman sejawat, pimpinan, dan mahasiswa, hanya kerena konsisten dalam menjalankan aturan yang diturunkan oleh Kemendiknas-Dikti-Universitas-Fakultas, ke prodi dan pada diri Saya. Awalnya saya dianggap terlalu kaku dengan aturan, yang sebelumnya fleksibel dan lunak, meskipun sebelumnya proses pelaksanaan amanah tri dharma PT terbukti amburadul. Saya kemudian mencoba menertibkan dan membersihkan keadaan itu sedikit demi sedikit dan alhamdulillah ada hasilnya. Saya kemudian dianggap oleh teman-teman sejawat dan yang lainnya sebagai pencetus revolusi akademik, yang melakukan penertiban dan pembersihan akademis secara revolusioner. Tetapi Saya tetap konsisten dengan pendirian yang tetap sabar dan tegar menghadapi kenyataan itu. Saya senantiasa masih mampu mengendalikan diri dan tidak terpancing emosi oleh ulah mahasiswa yang kadang tidak etis dalam berdemo serta sikap teman-teman sejawat dan yang lainnya yang sebelumnya tidak simpatik, namun pada akhirnya pengendalian diri saya tidak sia-sia karena kemudian mereka sadar, bahwa maksud dan tujuan saya adalah baik, demi perubahan institusi kearah yang lebih baik, karena Universitas Khairun Ternate, sudah berstatus negeri, bukan lagi yayasan atau swasta. Saya adalah seorang pemikir dan pekerja yang selalu mengutamakan kualitas bukan hanya kuantitas. Demi kemajuan bersama, secara arif dan bijaksana sesuai aturan yang berlaku, walau pahit akibatnya.


20. Keteguhan Terhadap Prinsip
Saya tetap konsisten dengan pendirian yang tetap sabar dan tegar menghadapi kenyataan yang tidak menyenangkan. Saya senantiasa masih mampu mengendalikan diri dan tidak terpancing emosi oleh ulah mahasiswa yang kadang tidak etis dalam berdemo serta sikap teman-teman sejawat dan yang lainnya yang sebelumnya tidak simpatik, namun pada akhirnya pengendalian diri saya tidak sia-sia karena kemudian mereka sadar, bahwa maksud dan tujuan saya adalah baik, demi perubahan institusi kearah yang lebih baik, karena Universitas Khairun Ternate, sudah berstatus negeri, bukan lagi yayasan atau swasta.

Yth, panitia Serdos,
Saya sudah isi biodata peserta tapi saat saya validasi selalu tidak bisa. Mohon solusinya. Tks.

Ysh. Panitia Serdos. Saya sebagai teman sejawat sudah mencoba berkali-kali untuk memberikan penilaian. Namun belum juga berhasil.
mohon bantuan. terimakasih.

saya sudah berada di langkah 6, ketika mau mendownload lembar pengesahan, say ikuti instruksi klik disini,tapi tidak berhasil dan peringatan "PDF error ......". Mohon solusinya

Hari ini, jumat 22 juli 2011, saya dan beberapa teman telah meng upload lembar pengesahan...dan berhasil, status juga sudah berubah menjadi PORTOFOLIO SIAP DIAJUKAN, tetapi ada yang masih mengganjal di hati, yaitu ketika saya mau mengunduh lembar pengesahan yang telah saya upload tadi, dengan menekan tombol yang tersedia....ternyata lembar pengesahannya tidak muncul...untuk diketahui ukuran file saya adalah 200 kb dengan 1128 x 1112 pixels, karena di buku petunjuk tidak ada sarat dan ketentuan berapa ukuran yang harus di upload, yang ada hanya extention yaitu JPEG, yang ingin saya tanyakan adalah :
1. Apakah proses ini sudah dianggap selesai ?
2. Apakah ada pengaruhnya terhadap portofolio saya, ketika lembar pengesahan tidak bisa di unduh ?
3. Bagaimana caranya jika saya ingin mengganti lembar pengesahan dengan ukuran file yang lebih kecil ? siapa yang bisa dihubungi ? apakah panitia Panitia sertifikasi Universitas bisa melakukan perubahan tersebut %

Kepada Yth. Tim Panitia Serdos 2011
Mohon solusinya kepada Tim Panitia IT Serdos 2011. Saya sudah mengisi isian CV untuk menu tambahan yang baru. Lembar pengesahan sudah di download, akan tetapi belum di upload. Tahap 1 dan 2 sudah diisi lengkap. Akan tetapi kemudian pada saat mau di validasi tidak bisa, berulang-ulang saya coba, tetap muncul tanda bahwa CV dan Biodata belum di validasi. Bagaimana ini ? Sedangkan batas akhir waktu Serdos sudah hampir habis. Mohon dicek sistemnya. Terima kasih atas tanggapannya

Saya membaca banyak pertanyaan ataupun keluhan yang disampaikan oleh peserta sertifikasi yang ditujukan kepada team serdos. Pertanyaan saya: "Dimana saya bisa mendapatkan jawaban atas pertanyaan atau keluhan itu?" Terima kasih, hormat kami, I Nengah Simpen Jur. Fisika Univ. Udayana

*** RALAT ***
Yth. Bapak / Ibu Pengelola Sistem Serdos
Kami dari Politeknik Negeri Manado, mohon maaf ada kesalahan internal dalam data dosen DYS yang perlu diperbaiki untuk DYS pada permintaan kami sebelumnya.
Untuk dosen no.urut 2 pada permintaan sebelumnya, NIDN : 0010075204, Benny Semuel Bonde, SUDAH BENAR, sehingga tidak perlu dirubah.
Yang perlu diperbaiki adalah no.1 dan 3 .
Demikian, kami mohon maaf dan terima kasih atas bantuannya.

PSD (TIM TI) Politeknik Negeri Manado

Halo... saya sudah mengisi semua variabel tetapi terkendala tidak dapat memvalidasi persepsional, setiap kali di klik untuk validasi, tombolnya tetap muncul tidak hilang dan tertulis anda belum melakukan validasi. mohon info bagaimana agar saya sukses memvalidasi, maturnuwun infonya...

semoga bermanfaat

Kpd Yth Admin Serdos Dikti.
Sampai sekarang permohonan agar validasi saya dapat dibuka kembali karena terjadi validasi yang tidak pernah saya lakukan , karena saya belum melengkapi dan memperbaiki biodata saya. Mohon jawaban. Terima kasih atas kerjasamanya. Wasalam

Yth. Panitia Serdos
Mohon informasi kenapa setelah upload pengesahan, untuk mengunduh klik file pengesahan hasilnya kosong ?

nama saya ariyanto dengan no peserta 0010057503 bidang ilmu matematika dari universitas nusa cendana.saya ada kesalahan NIP (karena saya spasi shingga NIP 197505102003121002 menjadi 19750510200312100 shng angka 2 dibelakng hilang) dan ada tiga jendela baru yang tidak bisa saya validasi.mohon Admin Situs serdos dikti membuka kembali validasi data saya supaya saya bisa memasukan dan menvalidasi ulang data saya.atas kerjasamanya saya ucapkan terima kasih

Ini salah satu bentu8k usaha tapi masih perlu perbaikan sistem dilapangan....tidak objektip.

SARAN : Sebaiknya sistem penilain secara tertutup dan bebas terhadap semua mahasiswa.......karena sy lihat sistem penilain sekarang tidak obyektif....perlu digaris bawahi keobjektifan penilaian dari mahasiswa akan hilang karena ada rasa segan dan apalagi kepentingan di dosennya makanya nilainya pasti bagus.....trimakasih kalau saran sy di pertimbangkan , demi perbaikan pendidikan.

nama saya ariyanto dengan no peserta 0010057503 bidang ilmu matematika dari universitas nusa cendana.saya ada kesalahan NIP dan ada tiga jendela baru yang tidak bisa saya validasi.mohon Admin Situs serdos dikti membuka kembali validasi data saya supaya saya bisa memasukan dan menvalidasi ulang data saya.atas kerjasamanya saya ucapkan terima kasih

Bagaimana memvalidasi data tambahan baru yang telah dilengkapi, seperti: jabatan, pengabdian kepada masyarakat dan kegiatan mahasiswa, sehingga portofolio menjadi lengkap

Bagaimana memvalidasi data tambahan baru yang telah dilengkapi, seperti: jabatan, pengabdian kepada masyarakat dan kegiatan mahasiswa, sehingga portofolio menjadi lengkap

login serdos gagal terus bagaimana solusinya padahal harus secepatnya diselesaikan.

Yth. Bapak / Ibu Pengelola Sistem Serdos
Kami dari Politeknik Negeri Manado, mohon bantuan untuk perbaikan data dari dosen-dosen DYS sebagai berikut :
1. NIDN : 002605404, Johana F Makal, seharusnya nama ybs adalah Johan F. Makal.
2. NIDN : 0010075204, Benny Semuel Bonde, seharusnya nama ybs adalah Benny Samuel Bonde
3. NIDN : 0005106507 Herry O. Wensen, seharusnya nama ybs adalah Harry O. Wensen
Ajuan perubahan data di situs Evaluasi sudah lama diajukan disertai data pendukung (KTP dan Ijazah) sudah lama diajukan, tapi belum berubah.
Terima kasih
PSD (Tim TI) Politeknik Negeri Manado

Saya memvalidasi biodata ternyata ada tambahan 3 kolom terakhir, padahal sudah tervalidasi. Saya tetap mengupdate data saya yang terbaru, dan menyimpannya pada langkah 1, namun apakah data itu tersimpan untuk diajukan ke assesor?

login serdos gagal terus bagaimana solusinya padahal harus secepatnya diselesaikan.

Saya sudah mengisi data CV dan Riwayat pendidikan dstnya, namun pada saat saya simpan dan validasi tidak bisa divalidasi , ada kesalahan dimana ya pak/bu? mohon jawabannya via email saya. Yang lain sudah oke

Kepada yth. panitia serdos 2011

NIP saya di biodata pada waktu pengisian sudah lengkap, tapi angka belakang tidak muncul, mohon tolong diperbaiki. Sewaktu saya cek tertulis 19750409 200604 2 00 pada hal yang benar adalah 19750409 200604 2 001 (ada angka 1 di belakang).
baru-baru ini saya melihat ada tambahan menu baru di isian Curriculum Vitae (pengabdian, dll), pada hal saya sudah memvalidasi biodata saya. tapi saya tetap mengupdate data terbaru, mohon diperhitungkan data tersebut (tolong dimasukkan juga) walaupun sudah saya validasi. terima kasih sebelumnya

mohon informasi setelah upload lembar pengesahan kenapa file pengesahannya dibuka kosong..

knp ko sudah smua saya validasi dh dari yg pertama sampe tahap trakhir yg mengupload data pengesahan tpi ttp saja status fortopolio masih belum lengkap

saya penilai serdos sbg atasan langsung. tapi form penilaian koq gak bisa di klik ?

Kenapa ga bsa login,,, padahal username passwordnya sudah benar n sudah di ulang2 beberapa kali???????????????/

Kenapa waktu pengisian NIP sudah lengkap dan sudah diperiksa berkali-kali, tetapi angka yang paling belakang setelah divalidasi tidak tampil? mohon penjelasannya, trimakasih

0609036601_a1 : Ydz9aXk8 tidak bisa masuk

selama ini kami selaku mahasiswa Seni rupa Unipa Sby sudah mengikuti mata kuliah Bu Ika, beliau cara mengajar dengan baik dan mudah di mengerti,

Kepada Yth. Ketua Serdos 2011
1. Mengapa pengisian data untuk CV setelah saya isi lalu disimpan, kemudian buka lagi, disitu dituliskan belum isi? Apakah karerna belum validasi?
2. Mengapa saat connect ke Serdos, loadingnya lambat bahkan saat mau buka saja susah sekali, Napa gitu?

Kpd Yth : Panitia Serdos 2011
Saya sudah mengupload Lembar Pengesahan ( Prosesnya : sesudah di Scan dan di Upload awalna tidak berhasil dengan komentar Filenya lebih 1 MB, lalu Saya Kompress File dan berhasil dengan Status Sudah di UPLOAD ), tetapi Saya tidak bisa melihat Lembar Pengesahan melalui Fasilitas " Lihat Lembar Pengesahan " sampai sekarang.......APAKAH PROSES YANG SAYA LAKUKAN SUDAH BENAR ???. Mohon Tanggapan........!!!

Yth. Panitia Serdos Dikti
Dalam Isian Biodata yang sudah tervalidasi masih tercantum NIP lama, bagaimana solusi mengganti dengan NIP yang Baru. Trimakasih atas penjelasannya.

Foto saya sudah diedit menjadi 400x600 pixels, rasio 4x6, jpg, size 54 KB. Namun masih juga gagal upload. Mohon arahan lebih lanjut. Terima kasih.

Mohon Informasinya segera.
Sebelumnya saya telah memvalidasi dan mengupload semua file isian serdos saya, tapi kemudian baru saya tahu ada kesalahan dalam hal input isian serdos ttg pengalaman mengajar. Sebelumnya saya sdh konfirmasi mll layanan ini namun belum ada tanggapan. Apakah boleh saya langsung tambahkan diisian tersebut. Karena tadi saya coba tambahkan ternyata bisa - tapi saya ragu apakah data yang saya tambahkan tersebut masuk ke data saya yang telah terkirim (tervalidasi sebelumnya) karena saya tidak lagi bisa melihat ada ada pilihan validasi kembali.
Mohon konfirmasinya segera. Terima kasih banyak

Md. Mudita (FAPET UNUD)

Yth Panitia Serdos,

Ada kesalahan pada Bidang Ilmu saya. Seharusnya ANTROPOLOGI, bukan Arkeologi

Yth. PSD Pusat
Saya nama : Fatahul Arifin
NO Peserta : 0001017209
Saya sudah upload photo 10 hari yang lalu, tetapi kenapa sekarang photo tampilan saya ngak tampil di menu isian dosen? Mohon Penjelasan

Akun mahasiswa 1 saya tidak dapat dibuka, sedangkan yang lainnya ok.
0004086302_m1 : yc4R8gm
Mohon penjelasan atau penggantian password.
Terima kasih

Bapak/Ibu mohon informasi untuk pengisian data pengalaman mengajar, saya sudah mengajar sejak 1987 tetapi di PT lain dengan tempat saya sekarang. Apakah semua pengalaman tersebut dapat disertakan atau hanya yang di PT sekarang ??? Terima kasih

mohon info pengisian jumlah SKS untuk kelas pararel ? thanks

Kepada Panitia Serdos DIKTI, kami menyampaikan bahwa ada beberapa DYS PTU UNHAS setelah melengkapi data (Langkah 1) dan masuk ke Langkah 2 untuk Validasi, tetapi tidak bisa tervalidasi. Mohon petunjuk atau arahannya terima kasih atas kerjasamanya (Sek PSD UNHAS)

Sampai saat ini saya belum bisa meng-upload FOTO. Sudah dicoba juga dengan firefox, tapi terus gagal. Mohon bantuannya, terima kasih.

yth Panitia Serdos Dikti
Saya ada problem masalah ingin membuka langkah ke 6 tentang upload pengesahan tapi sudah di upload, saya mohon untuk membuka validasinya biar saya bisa mengunduh lembar pengesahannya, kemudian mengupload kembali, terima kasi.

Kpd Yth. Panitia Serdos DIKTI
Bolehkah Validasi untuk Penilaian Persepsional saya dibuka kembali? Mohon Bantuannya. Terima Kasih.

Untuk semua tugas DYS sudah saya lakukan dengan seksama, Status Belum Lengkapnya Portofolio saya, apakah karena Pengisisan Persepsional Atasan saya belum dilakukan? Terima kasih Panitia..

Saya sdh mengupload lembar pengesahan yang sdh ditandatangani dan distempel oleh Pimpinan PT, (tgl 22/7/11). tetapi status mengatakan: portofolio belum lengkap. Yth Panitia, apakah status kelengkapan tidak dengan segera berubah? hrs menunggu berapa lama? atau memang ada yang belum lengkap?

Yth. Panitia SERDOS Dikti mohon informasi jika data ada yang sudah diverifikasi oleh pengisi EPSBED di PTN setempat, apakah data yang sudah di verifikasi tersebut bisa di ubah/ diganti? Mohon informasi Bpk, Ibu Panitia Serdos Dikti. Terima Kasih.

YTH.TIM SERDOS
SAYA TELAH MENGISI SEMUA ISIAN PADA CV SAYA(KECUALI RIWAYAT PIAGAM PENGHARGAAN KARENA SAYA BELUM PERNAH MENDAPAT PIAGAM PENGHARGAAN SELAMA MENJADI DOSEN)) TAPI WAKTU SAYA MAU VALIDASI TIDAK BISA DAN DIKATAKAN PORTOFOLIO BELUM LENGKAP. MOHON PENJELASANNYA. APAKAH HAL ITU DISEBABKAN KARENA SAYA TIDAK MENGISI RIWAYAT PIAGAM PENGHARGAAN?

Yth. Panitia Serdos & bagian software
Saya sudah menyelesaikan 6 langkah sampai validasi, pada tgl 19 Juli 2011, namun pada tgl 20 Juli 2011 muncul 3 menu baru di cv, saya memang masih bisa meng update data cv saya dan saya sampai sekarang masih mengupdate data cv saya. Mohon karena saya sudah memvalidasi semua dan mengupload lembar pengesahan, agar update cv saya sesudah tanggal 19 juli masih diperhitungkan.
Terima kasih,

Yth. Panitia Serdos & bagian software
Saya sudah menyelesaikan 6 langkah sampai validasi, pada tgl 19 Juli 2011, namun pada tgl 20 Juli 2011 muncul 3 menu baru di cv, saya memang masih bisa meng update data cv saya dan saya sampai sekarang masih mengupdate data cv saya. Mohon karena saya sudah memvalidasi semua dan mengupload lembar pengesahan, agar update cv saya sesudah tanggal 19 juli masih diperhitungkan.
Terima kasih,

Kepada Yth. Pan Serdos 2011

Mengapa pada langkah ke-2 Validasi biodata tidak bisa dilakukan, meskipun sudah beberapa kali divalidasi?

Alhamdulillah..so far so good....selamat mengisi rekan-rekanku seperjuangan di tanah air...Semoga Alloh merahmati kita semua..Amiin

Mohon bantuannya Bpk/Ibu TIM SERDOS DIKTI
Pada saat saya ingin mengisi no.2 CV, namun yg keluar
kotak pengisian riwayat pendidikan, pelatihan profesional, pengalaman mengajar, produk bahan ajar, riwayat penelitian dll, beserta 3 kolom yang baru padahal saya belum mengisi. Ditunggu jawabnya Bpk/Ibu Terimakasih

YTH TIM SERDOS DIKTI,

Nama saya PRIYO NUGROHO PARMANTORO. Institusi Jurusan Teknik SIpil Fakultas Teknik Universitas Diponegoro.

Sejak 2-3 bulan yang lalu saat verifikasi diri sudah berusah mengkoreksi data nama saya yang salah tulis lewat staff jurusan yang ditugasi urusan serdos ini. Namun sampai pengisian data kemarin, nama tersebut belum benar. Tertulis di biodata/data diri PRMANTORO seharusnya PARMANTORO. (ada huruf A antara P dan R)

Subuh tgl 22 Juli 2011 saya bermaksud menulis NIP dengan lengkap dan benar, namun sebelum terketik dengan lengkap, BIODATA TERVALIDASI. Mohon NIP saya dilengkapi yang semula 19710429-199802-1-00 MENJADI 19710429-199802-1-001 (ada tambahan angka 1 dibelakang).

Atas perhatian dan bantuannya saya ucapkan terimakasih.

hormat kami
Priyo Nugroho P

Yth Tim Serdos

Saya sudah melengkapi dan mengisi semua portofolio dengan langkah 1 sampai langkah 6 sudah saya kerjakan semua. Mengapa pada langkah 1 dan langka 2 selalu segitiga kuning, sedngkan semuanya sudah saya simpan dan validasi. Mohon bantuan untuk menghilangkan tanda segi tiga kuning pada langka 1 dan 2 karena prosedur sudah dilakukan semua,

Rachmad Edison
NIDN : 0009065905
Politeknik Negeri Lampung

Kenapa lembar pengesahan tidak bisa didownload, padahal kami sudah meng upload-nya..mohon bantuan,terima kasih

Yth. Tim Serdos
Saya sudah meng-upload lembar pengesahan saya, tetapi saat saya lihat kok nggak bisa muncul ?
Terima kasih

baik

YTH, TIM SERDOS 2011
pada Bagian login peserta - isian data sertifikasi dosen - langkah ke2 (validasi biodata peserta serdos) pada bagian ini saya tidak sengaja menekan tompol validasi, padahal saya belum mengisikan isian secara lengkap. Mohon bantuan agar saya dapat mengedit isian pada bagian ini. Terima kasih

yth, Admin/Tim Serdos

Bapak/ibu admin/tim serdos, Jabatan fungsional saya yang terbaru mulai 1 pebruari 2011 adalah Lektor Kepala, sedangkan disistem kelihatan Lektor apakah bisa di ubah? terimakasih (NIDN : 0012026908)

Yth. Panitia
Isian data pake NIP atau NIDN? Karena di manajemen pengisian data pakai NIDN dan sepertinya NIDN yang terekam di database dikti.

Yth.Bapak/Ibu TIM Serdos Dikti
langkah yang 1 (CV), kebetulan saya belum melengkapi data mengapa tidak bisa dibuka. Pertamakali bisa, lalu sekarang entah tidak bisa atau belum bisa ? Terimakasih ditunggu jawabannya.

Yth. TIM IT SERDOS DIKTI

Bagaimana dengan lembar pengesahan yang telah di download, apakah nama pimpinan perguruan tinggi dan pimpinan fakultas di tulis tangan saja? karena kami tidak bisa menginputnya. atau kami boleh membuat yang lain tetap dengan format yang ada tapi bagaimana dengan barcodenya ??? Mohon Penjelasannya

yth bapak tim sertifikasi dosen mohon nama saya dirubah menjadi I NYOMAN SUDIARTA ...BUKAN SUDHIARTA. Karena pada hasil evaluasi tercantum SUDHIARTA

NIP saya ada kurang, mohon dicek ulang yaitu pada awal login

Saya memasukkan data CV tapi tulisan yang muncul data belum diisi padahal sudah saya cek ada isinya. Mohon petunjuk selanjutnya dan terimakasih yang besar

SUARA ANDA

TULIS SUARA ANDA

Pak/Ibu...tolong bidang ilmu saya dirubah,ilmu pendidikan/administrasi pendidikan(manejmen pendidikan) Atau tunjukan cara merubahnya...sekali lagi tolong

Pak/Ibu...tolong bidang ilmu saya dirubah,ilmu pendidikan/administrasi pendidikan(manejmen pendidikan) Atau tunjukan cara merubahnya...sekali lagi tolong

waw, kok penjelasannya kurang......tapi puji tuhan saya bisa login sendiri....

Yth. Pelaksana Serdos di tempat.
Saya mau bertanya, hasil karya ilmiah dalam bentuk cd music (karya seni) tidak ada item penjelasannya? Kenapa tidak ada penilaian terhadap karya seni, karena dalam bidang saya (dan mungkin disiplin seni lainnya) itu dianggap sebagai bagian dari karya penelitian ilimiah. Mohon penjelasan. Terima kasih

Buat teman2 PolTek manado, D diganti dengan 0, makasih bpk/ibu Admin DikTi, GBU all

tidak ada form editnya ya??

Saya ada masalah dalam Langkah ke-6 (mengupload lembar pengesahan), saya belum pernah upload tapi ditampilkan sudah diupluad. Bisa tidak menu langkah 6 dikatifkan kembali, biar saya bisa upload lembar pengesahan. Dan saya sudah terlanjur Validasi. terimakasih

Siti Hamidah, SH, MM

SAYA TELAH MELAKUKAN VALIDASI, BARU KEMUDIAN TERJADI PERUBAHAN, PENAMBAHAN. BOLEH TIDAK PUNYA SAYA DIBUKA KEMBALI ?

SAYA TELAH MELAKUKAN VALIDASI BARU KEMUDIAN TERJADI PERUBAHAN, PENAMBAHAN. BOLEH TIDAK PUNYA SAYA DIBUKA KEMBALI ?

Mengapa naskah yang sudah saya ketik pada Isian Deskripsi diri Portofolio tidak bisa menyimpan data? Setiap selsesai saya simpan, selalu muncul info tidak ada data.

waktu saya mengisi biodata serdos tapi belum lengkap selanjutnya saya save cuman kesenggol yang save validasi, gimana cara saya supaya bisa meng update lagi pada isian biodata saya??? trimakasih

Kenapa curiculum vitae dikatakan belum diisi, padahal semuanya sudah terisi. Begitu juga dengan validasi biodata perserta tidak bisa di validasi. Terimakasih

Kenapa curiculum vitae dikatakan belum diisi, padahal sudah semuanya terisi.

Yth. panitia Serdos 2011

saya peserta sertifikasi th. 2011 terpanggil dengan nama MUHAMMAD HUSEN, sedangkan di SK PNS dan ijazah bernama M.HUSEN.
NIDN dan jurusan fakultas sesuai. Mhn penjelasan, nama yg benar yg harus diisi ke dokumen Serdos, Tks.

Yth. Panitia Serdos,

Kapankah terakhir DYS meng-upload data portofio?
Trmksh

Pak kok phot yang saya upload ngak tampil lagi, saya upload photo 10 hari yang lalu, kok di menu ngak tampil kenapa ?

Mahasiswa penilai saya (m3) dengan username 0716024902_m3 selalu gagal untuk melakukan penilaiannya (tidak dapat login). Bagaimana solusinya?

YTH.DIKTI
WAKTU BERJALAN TERUS....SAMPAI KAPAN LOGIN BISA MASUK UNTUK START ADMINISTRASI DYS...Trimakasih

Yth. Admin Serdos DIKTI.
Saya peserta serdos 2011 dg no. 0009077105. Sewaktu upload lembar pengesahan jaringan terputus. Kemudian saya ke warnet untuk upload ulang. Ternyata sudah dicentang berhasil. Tapi ketika saya klik : lihat lembar pengesahan kok tidak muncul di layar. Mohon petunjuknya, trimakasih.

Yth Ibu / Bapak TI serdos

Saya atas nama Intan Baroroh peserta serdos dengan nomer perserta 0704077505, pada kolom biodata masih terjadi kekeliruan dalam golongan atau kepangkatan kami dari IIIB mestinya impasing kopertis menjadi IIID, dalam kolom bio data terlanjur tervalidasi tanpa sengaja, mohon dibuka validasi biodata saya untuk perbaikan biodata saya, atas perhatian dan pertolongannya diucapkan terimakasi. Semoga kebaikan Bapak atau Ibu teknologi bagian Serdor mendapat keridhoan Allah......amin

Saya mau menilai salah satu DYS bawahan saya, setelah saya mengisi identitas kemudian saya klik tombol Simpan Perubahan hasil pengisian memang telah berhasil berubah, tetapi saat saya tunggu untuk mengisi form penilaian sudah saya klik berulang tetap tidak muncul form penilaiannya. Tolong bantuannya.

Kepada YSH. Bapak/Ibu Pengelola IT Serdos Dikti

1. Saya sudah mengisi/melengkapi data pada kolom baru tentang riwayat pengadian, kegiatan mahasiswa, dan riwayat jabatan yang sebelumnya belum ada namun tidak bisa saya simpan dan validasi.

2. Saya belum dapat melihat halaman pengesahan yang sudah
diupload.

3. Saya sudah melengkapi semua persyaratan namun pada langka 1
pada pengisian biodata dan langka 2 tentang validasi, namun tepat diberi tanda segitiga kuning.

Mohon Bapak/Ibu dapat memprosesnya lebih lanjut. Atas perhatiannya diucapkan terima kasih

Salam

Rachmad Edison

Yth. Tim TI Serdos Dikti
Mohon bantuan, dys dari UNP an. Prima Yane Putri terlanjur validasi, namun masih ada bio data yg kurang, jadi kami mohon untuk diopen lagi akun yg bersangkutan, sebelumnya kami ucapkan terima kasih

UDA BERAPA KALI KAMI MAU LOGIN TPI TDK BISA TOLONG SOLUSINYA

Yth. Tim IT PSD DIKTI
Dengan ini kami mengajukan permohonan pembantalan valiadsi Biodata atas Nama : SUDARYANTI, NIDN : 0026045704, PTU : Universitas Sebelas Maret (kode : 001027)
karena ybs. belum mengisi mata kuliah pokok dan karya fenomental.
Apabila dimungkinkan, mohon untuk IT Serdos PTU diberi otorisasi untuk membatalkan validasi isian biodata karena banyak dijumpai kasus/ trouble/ kesalahan di menu Biodata.
Terima kasih
PSD UNS

Kepada Yth.
Bapak/Ibu Panitia Serdos 2011
di tempat

Dengan hormat,

Saya peserta kuota serdos kuota 2011,

NAMA : M ZALILI
No Peserta : 0021055802

sebelumnya saya mohon maaf, sebab melakukan kesalahan untuk Langkah ke-2 (Validasi Biodata Peserta Sertifikasi Dosen).

Kesalahan terdapat pada Isian PANGKAT yang berisi : CPNS
seharusnya : IV/B PEMBINA TK.I

Oleh karena itu dimohon pada Bapak/Ibu panitia serdos 2011 untuk kembali mengaktifkan Langkah ke-2 pada akun saya, agar datanya dapat kembali di validasi.

Sekian terima kasih

kepada tim serdos Dikti
Saya peserta no 0005097201, kenapa barcode saya hari ini kok cuma nampak dua kolom, padahal sebelumnya nampak semua panjang.
mohon solusinya. Terimakasih

saya sudah menguploud file lembar pengesahan tetapi saya kecilkan dari
2 MB menjadi 50 KB , Karena sebelumnya saya selalu gagal menguploud.
Pertanyaan saya : Apakah bermasalah karena saya kecilkan menjadi 50KB? Kalau memang bermasalah, bolehkah saya menguploud lagi lembar pengesahan dengan 400KB ?

mohon pencerahan..

Kepada Yth.
Bapak/Ibu Panitia Serdos 2011
di tempat

Dengan hormat,
Sesuai yang disampaikan panitia serdos Politeknik Negeri Malang, Untuk mengajukan permohonan bantuan lewat forum ini.

Sebelumnya saya minta maaf kepada Bapak/Ibu Panitia Serdos Pusat. Bersama ini saya ingin sampaikan bahwa pada saat saya melakukan pengisian Biodata tanpa sengaja menekan tombol validasi, sehingga sudah tervalidasi padahal data saya belum lengkap, Oleh karena itu saya mohon untuk bisa di aktifkan kembali untuk menu Biodata saya.
Demikian yang bisa saya sampaikan, atas bantuan dan perhatiannya saya ucapkan terimakasih.

Hormat kami,

(MUCHAMAD SYARWANI)

Yth, Panitia Sertifikasi Dosen Tahun Kuaota 2011.
Saya peserta sertifikasi kuota tahun 2011, mengalami masalah. Mahasiswa penilai 2 (0031126803_m2) belum bisa memberikan penilaian persepsional sampai sekarang ini, karena Pasword akun untuk akses yang bersangkutan telah diganti dan ia lupa penggantinya. Mohon solusinya ke e-mail yang bersangkutan: afudinsamron@yahoo.co.id. Terimaksih atas bantuannya

Kepada Yth.
Bapak/Ibu Panitia Serdos 2011
di tempat

Dengan hormat,
Sesuai yang disampaikan panitia serdos ISI Denpasar, Untuk mengajukan permohonan pembukaan account serdos lewat forum ini.

Sebelumnya saya minta maaf kepada Bapak/Ibu Panitia Serdos Pusat. Bersama ini saya ingin sampaikan bahwa pada saat saya melakukan validasi ada kesalahan teknis yang saya lakukan; yakni pada saat saya melakukan UPLOAD FOTO secara tidak sengaja saya lakukan UPLOAD di Point 6 (ditempat UPLOAD Lembar Pengesahan) ,dan setelah itu terlanjur saya VALIDASI sehingga saya tidak bisa melakukan perubahan yaitu meng-UPLOAD Lembar pengesahan di point 6 tersebut.
Oleh karena itu saya Mohon bantuan dari Bapak/Ibu Panitia Serdos pusat yang mengendalikan system IT untuk bisa membuka lagi Account saya (Khususnya account saya) sehingga saya bisa melakukan Perbaikan tersebut diatas. dan saya mhn juga kalo account saya bisa dibuka untuk bisa diberitahukan lewat "sms" di contact person dibawah ini.

Demikian yang bisa saya sampaikan, atas bantuan dan perhatiannya saya ucapkan terimakasih.

Hormat kami,

(Made Ida Mulyati, S.Sn, M.Erg)


Biodata:
Nama : Made Ida Mulyati, S.Sn, M.Erg
NIP : : 196909131997022001
Instansi: ISI Denpasar
Gol/Pangkat: IIId/Penata Tingkat I
Jabatan Struktural: Lektor Kepala
No.(0361) 8566447/ 087862133050/082146055896/081338214473

Yth Panita Serdos.
Saya sudah vallidasi langkah 4, 5, dan 6, tetapi belum validasi langkah kedua. Begitu mau saya validasi langkah ke dua kok selalu tidak bisa. Bagaimana

Salam,
Mohon informasi untuk pengurusan NIRA
apa syarat2nya

Yth. Panitia untuk pengisihan identitas serdos padahal sudah saya isi semua tetapi mengapa di halaman menu kok masih muncul segitiga belum diisi

Kepada Yth.
Tim Serdos Dikti 2011

Saya menjadi salah satu dosen dari Fakultas Ekonomi Universitas Trisakti yang ditunjuk untuk mengikuti SERDOS 2011. Masalah pengisian secara online yang saya hadapi ketika sudan mengisi secara lengkap form isian riwayat hidup (CV) tanda perintah segitiga masih menunjukan tanda seru dan informasi form belum terisi, padahal menu di CV sudah terisi semua. Mohon petunjuk dari TIM SERDOS, apakah saya sudah bisa melakukan validasi? terima kasih atas bantuannya.

Kepda Yth. Panitia serdos 2011
Bersama ini kami sampaikan adanya kesalahan penulisan gelar.
Yang seharusnya : A A NGURAH WIRASILA, SH, MH
tertulis : Dr. A A NGURAH WIRASILA, SH, MH (salah)
Mohon untuk dapat segera diperbaiki.
Terimakasih.

saya sudah memvalidasi semua dan lembar pengesahan, kemudian ada konfirmasi bahwa portofolio siap diajukan.
Pertanyaan saya : mengapa di CV masih ada tulitas "HAPUS" ? sehingga saya masih bisa menambah dan menghapus ?

saya sdh msk di layanan user peserta dimana ada 2 item yaitu 1.isian data sertifikasi dsn dan 2 pengisian cv. saya mulai ngerjakan dari no.2 sdh selesai, pd saat klik no 1 keluar langkah 1, langkah 2 dst. setlah sy klik lkh 1 kenapa kembali no.2 ?

saya sdh msk di layanan user peserta dimana ada 2 item yaitu 1.isian data sertifikasi dsn dan 2 pengisian cv. saya mulai ngerjakan dari no.2 sdh selesai, pd saat klik no 1 keluar langkah 1, langkah 2 dst. setlah sy klik lkh 1 kenapa kembali no.2 ?

Kepada Yth.
Panitia Sertifikasi Dosen 2011 Dirjen Dikti
Dengan ini saya :
Nama : Iing Nurdin, Drs, M.Si.
PT Pengusul : Universitas Jenderal Achmad Yani Cimahi
No. Peserta : 0412116702
Bidang Ilmu : Hubungan Internasional

Dengan Hormat,

Saya mendapat account peserta Sertifikasi Dosen pada Selasa, 19 Juli 2010. Ketika pertama kali saya login dengan passward awal, yang muncul adalah nama "Udin Mendunia" dengan nomor peserta 0412116702, dan PT Pengusul UNJANI Cimahi. Setelah itu, saya logout. Kemudian login lg dan mengganti passward, karena khawatir nama tidak sesuai lg.
Setelah ganti password, ternyata saya lupa atau mungkin salah ketik dengan password baru (dan sudah dicoba berkali-kali) ternyata gagal terus atau tidak bisa login.
Untuk itu, saya mohon petunjuk dan solusi mengenai kejadian tersebut dan apa yang harus saya lakukan.

Terima kasih atas perhatiannya.

KEPADA YTH. PANITIA SERDOS TAHUN 2011
BERSAMAAN DENGAN INI SAYA SAMPAIKAN BAHWA TERDAPAT KESALAHAN PENULISAN NAMA YANG SEHARUSNYA NI MADE ARI YULIARTINI GRIADHI, DITULIS NI MADE ARI YULIARTINI GRIADI

Kepada Yth. Panitia Serdos 2011

Bersamaan dengan ini, saya sampaikan ada kesalahan penulisan nama yang seharusnya NYOMAN MAS ARYANI tertulis NI NYOMAN MAS ARIYANI (SALAH), mohon untuk segera diperbaiki. Atas bantuan dan perhatiannya saya ucapkan terima kasih.

Kepada Yth.
Bapak/Ibu Panitia Serdos 2011
di tempat

Dengan hormat,
Sesuai yang disampaikan panitia serdos PNB, untuk mengubah nama kita lewat forum ini.
Bersama ini saya ingin mengkonfirmasikan bahwa nama saya NI LUH GEDE ASTARIYANI
Mohon bantuan dari Bapak/Ibu Panitia Serdos untuk memperbaharuinya.

Demikian yang bisa saya sampaikan, atas perhatiannya kami ucapkan terimakasih.

Hormat kami,

(NI LUH GEDE ASTARIYANI.,SH.,MH)


Biodata:
Nama : NI LUH GEDE ASTARIYANI, SH., MH
NIP : 1976O319 19903 2 002
Instansi: Universitas Udayana
Gol/Pangkat: IIIc/Penata Tingkat I
Jabatan Struktural: Lektor

Tgl 20 Juli saya download lembar pengesahan. Dalam lembar pengesahan tersebut barcodenya panjang. Tgl 21 saya login lagi, ternyata ada tambahan 3 form isian dalam CV. Lalu setelah saya isi dan saya download lembar pengesahan, barcodenya hanya pendek. Lembar pengesahan sudah saya upload. Pertanyaan : apakah ada pengaruh atau perbedaan barcode di lembar pengesahan yamg baru (karena barcodenya pendek). Terima kasih.

Kapan batas akhir pengisian data serdos 2011?

Kepada Yth.
Bapak/Ibu Panitia Serdos 2011
di tempat

Dengan hormat,
Sesuai yang disampaikan panitia serdos PNB, untuk mengubah data struktur jabatan kita lewat forum ini.
Bersama ini saya ingin mengkonfirmasikan bahwa jabatan struktural saya per 1 April 2011 telah Lektor Kepala (Namun belum di update oleh Kepegawaian, sehingga kemarin/18 Juli saat sosialisasi masih Lektor.

Mohon bantuan dari Bapak/Ibu Panitia Serdos untuk memperbaharuinya.

Demikian yang bisa saya sampaikan, atas perhatiannya kami ucapkan terimakasih.

Hormat kami,

(I G Suputra Widharma, ST, MT)


Biodata:
Nama : I Gede Suputra Widharma, ST, MT
NIP : 19721227 199903 1004
Instansi: Politeknik Negeri Bali
Gol/Pangkat: IIId/Penata Tingkat I
Jabatan Struktural: Lektor Kepala

Saya sudah memvalidasi semua, begitu juga dengan halaman pengesahan. Selanjutnya dikonfirmasikan bahwa portofolio siap diajukan.
Pertanyaan saya : Mengapa di CV masih ada keterangan "HAPUS" dan saya juga masih dapat menambah ?

saya salah satu dosen yang termasuk dalam daftar yang disertifikasi tahun 2011 ini, yang ingin saya tanyakan untuk mengisi CV
1. untuk pengalaman mengajar apakah harus dari awal saya menjadi dosen (1987) ataukah 2 tahun terakhir saja?
2. untuk mengisi produk bahan ajar, harus diisi dari awal saya menjadi dosen ataukah disesuaikan nnt dengan pengisian pengalaman mengajarx yang akan diisi nanti?
3. pengalaman penelitian dan karya ilmiah diisi dari tahun berapa?
4. pengabdian kepada masyarakat diisi dari tahun berapa?
5. pengalaman dalam kegiatan perkuliahan apakah dimasukan pengalaman menjadi pembimbing skripsi dan penasihat akademik? jika ya dimasukan dari tahun berapa?
6. apakah ada bukti fisik yang akan dimasukan pada universitas tempat saya berasal?
mohon diberi penjelasannya...terimakasih

Saya dosen dari Unsri. Saya mau tanya pada Bapak Admin yang terhormat.

Yang pertama.
Saya sudah mengisi semua form langkah pertama, tapi setelah mau divalidasi, saya tidak menemukan tombol validasnya. Status langkah pertama saya itu pun "Belum diisi" bukan "belum divalidasi". Kalau boleh tahu, bagaimana cara validasi langkah pertama itu?

Yang Kedua.
Pada langkah kedua, saya sudah mengisi seluruh biodata pribadi saya. Hanya saja pada kolom "Telpon Rumah" saya hanya mengisi tanda "-" karena saya memang tidak memakai telpon rumah. Setelah divalidasi, ternyata tidak bisa. Saya kembali ke form biodata saya tadi, kemudian saya kosongkan sama sekali pada kolom "Telpon Rumah", tapi masih tidak bisa divalidasi. Bagaimana solusinya ini Pak?

Yth. Panitia Serdos Dikti
Saya sedang mengubah NIP lama Saya menjadi NIP Baru 19710405 199903 1 003, tetapi yang muncul hanya 19710405 199903 1 00. Angka tiganya (3) tidak muncul, bagaimana ? Trims

Yth Panitia Serdos 2011,
Saya sudah input data pribadi dan CV tapi memang blm saya validasi. Kebetulan saya sudah mendapatkan penilaian dari mahasiswa saya, saat saya login bisa, namun waktu mau mengisi di kolom MULAI MENGISI PENILAIAN PERSEPSIONAL saya tidak bisa mengklik kolom ini. Apakah ini disebabkan saya belum memvalidasi data saya atau gimana ya. Mohon informasinya. Terima kasih.

Kepada Yth.
Panitia Sertifikasi Dosen 2011
Dengan ini saya :
Nama : Nani Restati Siregar
Email : nares_siregar@yahoo.co.id
NIDN/NIP : 0022047606/132315284
Perguruan Tinggi Pengusul : Universitas Haluoleo
Nomor Peserta : 0022047606
Bidang Ilmu : Psikologi Umum (391)

Mengajukan revisi deskripsi diri saya, berhubung pada kiriman sebelumnya belum terisi semua dan sudah di validasi. Mohon di maklumi

A. PENGEMBANGAN KUALITAS PEMBELAJARAN
A.1. Berikan contoh nyata semua usaha kreatif yang telah atau sedang saudara lakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan jelaskan dampaknya
1. Usaha Kreatif
Memberikan Hand Out Kepada mahasiswa sesuai dengan mata kuliah yang diampuh dan pada mata kuliah tertentu yang mebutuhkan pengamatan langsung tenytang kejadian maka mahasiswa diajak untuk melihat realita. Misalnya: Matakuliah Psikologi Abnormal, Mahasiswa berkunjung kerumah sakit jiwa.
2. Dampak Perubahan
Mahasiswa lebih mampu untuk memahami perkuliahan jika diberikan hand out, selanjutnya pada matakuliah tetentu misalnya, Psikologi abnormal, mahasiswa lebih Paham terhadap materi perkuliahan
A.2. Berikan contoh nyata kedisplinan, keteladanan, dan keterbukaan kritik yang saudara tunjukkan dalam pelaksanaan pembelajaran.
3. Disiplin
Membuat kontrak perkuliahan dengan mahasiswa sebelum perkuliahan berakhir (semester berakhir). Antara lain : Kesepakatan pelaksanaan waktu perkuliahan, sistem penilaian, yang terdiri dari penilaian hasil ujian dan penilaian sikap (performance).
4. Keteladanan
Menampilkan sikap dan tinkah laku yang sesuai dengan keprofesian sebagai dosen. Dan memperdalam bidang keilmuan.
5. Keterbukaan Terhadap Kritik
Saya menyampaikan kepada mahasiswa disetiap perkuliahan boleh mengemukakan teori-teori lain yang ditemukan pada buku disetiap pembahasan topik.

�
B. PENGEMBANGAN KEILMUAN
B.1. Sebutkan produk karya-karya ilmiah (buku, artikel, paten, dll) yang telah saudara hasilkan dan pihak yang mempublikasikannya. Bagaimana dan keguanaannya dalam pengembangan keilmuan. Jelaskan bila karya tersebut memiliki nilai inovatif!
6. Produk Ilmiah
Penelitian :
1. Pengaruh coping behavior dan perilaku asertif terhadap kecenrdrungan kecemasan.
2. Status indentitas ego ditinjau dari jenis pola asuh demokratis, peran jenis dan jenis kelamin.
3. Peran teman sebaya terhadap motivasi berprestasi siswa SMUN.
4. Intervensi token ekonomi pada penderita occluded lisping pada anak TK
7. Makna dan Kegunaan
Pengambangan teori-teori dalam disiplin keilmuan
8. Usaha Inovatif
Mempublikasikan Kemajalah Ilmiah
B.2. Berikan contoh nyata konsistensi dan target kerja yang saudara tunjukkan dalam pengembangan keilmuan/keahlian
9. Konsistensi
Melakukan penelitian dan menulis karya-karya ilmiah sesuai bidang disiplin ilmu
10. Target Kerja
Per-Tahun
�
C. PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
C.1. Berikan contoh nyata penerapan limu/keahlian saudara dalam berbagai kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Deskripsikan dampak perubahan dan dukungan masyarakat terhadap kegiatan tersebut!
11. Implemantasi Kegiatan
Sosialisasi
12. Perubahan
Memahami pendidikan anak usia dini di sekolah
13. Dukungan Masyarakat
Pihak sekolah teman-kanak-kanak (TK) mendukung program tersebut
C.2. Berikan contoh nyata kemampuan berkomunikasi dan kerjasama yang saudara tunjukkan dalam pengabdian kepada masyarakat.
14. Kemampuan Komunikasi
Menyampaiakan program-program yang telah disusun.
15. Kemampuan Kerjasama
Bekerjasama dengan sekolah Taman Kanak-Kanak (TK)
�
D. MANAJEMEN/PENGELOLAAN INSTITUSI
D.1. Berikan contoh nyata kontribusi Saudara sebagai dosen, berupa pemikiran untuk meningkatkan kualitas manajemen/pengelolaan institusi (universitas, fakultas, jurusan, laboratorium, manajemen sistem informasi akademik, dll), implementasi kegiatan, dan bagaimana dukungan institusi terhadap kegiatan tersebut.
16. Implementasi Kegiatan
Melengkapi bahan-bahan yang diperlukan untuk akreditasi program Studi, berupa :kurikulum dan lainya.
17. Dukungan Insitusi
Membantu terlaksananya kegiatan akreditasi tersebut.
D.2. Berikan contoh nyata kendali diri, tanggungjawab, dan keteguhan pada prinsip yang saudara tunjukan sebagai dosen dalam implemantasi menajemen/pengelolaan instisusi.
18. Kendali Diri
Berusaha memperbaiki jika ada kekurangan yang ada dan meningkatkan kulitas diri
19. Tanggung Jawab
Menjalankan dan melaksanakan tugas dengan tanggung jawab.
20. Keteguhan Terhadap Prinsip
Menjalankan tugas sesuai aturan yang berlaku

�
E. PENINGKATAN KULITAS KEGIATAN MAHASISWA
E.1. Berikan contoh nyata peran saudara sebagai dosen, baik berupa kegiatan maupun pemikiran dalam meningkatkan kualitas mahasiswa dan bagaimana dukungan institusi dalam implementasinya.
21. Peran
Dosen pembimbing mata kuliah
22. Implemantasi Kegiatan
Melakukan stdui banding di UNM (Universitas Negeri Makasar).
E.2. Berikan contoh nyata interaksi yang saudara tunjukkan dalam peningkatan kualitas kegiatan mahasiswa dan manfaat baik bagi mahasiswa institusi saudara, maupun pihak lain yang terlibat.
23. Interaksi
Kerjasama antara dosen dan mahasiswa serta dosen dan mahasiswa di UNM (Universitas Negeri Makasar).
24. Manfaat Kegiata
Masukan bagi bagi perbaikan-perbaikan bagi penyelenggara kelansungan program studi psikologi pendidikan Universitas Haluoleo.

saya dosen pada suatu perguruan tinggi swasta di Makassar, mau tanya, kenapa sertifikasi dosen swasta kuotanya masih terbatas, sehingga masih lebih banyak yg belum sertifikasi dibandingkan yang tersertifikasi sementara sertifikasi adalah salah satu indikator profesionalisme seorang dosen (PTS/PTN). tahun ini Untuk dosen di PTN 100% dlm proses sertifikasi. Apakah dosen PTN didahulukan, belakangan dosen PTS ??

Yth. Admin Sistem SERDOS Tahun 2011 Ditjen Dikti, Kemendiknas RI.
Sebelumnya, terimakasih atas tanggapannya yang sangat cepat.
Kemarin saya sudah menghubungi PTU. Ternyata yang dapat dilakukan PTU hanya memantau proses pengisian serdos online peserta saja, sedangkan usulan pembatalan validasi peserta tidak dapat dipenuhi. Saya dan salah satu panitia serdos PTU bersama-sama menyaksikan bahwa pada tampilan isian BIODATA yang dibuka melalui account PTU, tidak ada tombol pembatalan VALIDASI.
Sekali lagi saya mohon tanggapannya. Terimakasih.

Yth Bpk/ibu admin
Saya sudah coba login mulai sore ...malam ...sampe pagi...gagal terus, sudah tanya teman2 belum ada yang bisa login... tolong solusinya, thanks. POLITEKNIK NEGERI MANADO

Mohon solusinya kepada Tim Panitia IT Serdos 2011. Saya sudah mengisi isian CV untuk menu tambahan yang baru. Lembar pengesahan sudah di download, akan tetapi belum di upload. Tahap 1 dan 2 sudah diisi lengkap. Akan tetapi kemudian pada saat mau di validasi tidak bisa, berulang-ulang saya coba, tetap muncul tanda bahwa CV dan Biodata belum di validasi. Bagaimana ini ? Sedangkan batas akhir waktu Serdos sudah hampir habis. Mohon dicek sistemnya. Terima kasih atas tanggapannya

Yth. Tim Serdos,
Saya akan memulai aplikasi, katanya disuruh klik LOGIN. Ini yang muncul abuksn LOGIN, melainkan LOGIN SEBAGAI PESERTA. dan tidak bisa di-Klik. Bagaimana caranya. Terima kasih

Yth. Panitia Serdos.
saya petugas pengisian pendaftaran serdos dari STIE Adhy Niaga mau menanyakan akun ats nama slamet dari STIE Adhy Niaga Bekasi yang sejawat_3 tidak bisa masuk selalu gagal login, mohon informasinya, dan langkah apa yang harus saya lakukan? juga mengingat waktu pendaftaran sebentar lagi mohon informasi secepatnya, terima kasih sebelumnya!

Yth. Tim Serdos Dikti
sSaya sudah mengklik serdos.dikti.go.id, sudah muncul halaman Sistem Administrasi. Dalam panduan dikatakan klik login untuk mengoperasikan aplikasi. Tapi ini yang muncul adalah LOGIN SEBAGAI PESERTA, bukan LOGIN. Dan tidak dapat saya klik. Bagaaimana ini caranya. Terima kasih
JUPRiono

Assalamualaikum Wr.
Saya Sudah memvalidasi isian SERDOS saya tanggal 21 Juli 2011 (dini hari), besok paginya saya terkejut, ternyata pada isian CV point B ada isian baru yg harus diisi kembali (sebelumnya tdk ada). Pertanyaan saya, apa dampaknya, karena hal itu terjadi setelah saya memvalidasinya. Kalaupun bisa saya isi CV tersebut bagaimana pengaruhnya pada Isian saya yg sdh divalidasi?????

Barcode pada file pdf saya, baik bagian deskripsi diri maupun pada form pengesahan tidak dapat muncul. Apa yang harus saya lakukan?

Barcode pada file pdf saya, baik bagian deskripsi diri maupun pada form pengesahan tidak dapat muncul. Apa yang harus saya lakukan?

saya telah menyelesaikan semua isian dan telah men download lembar pengesahan. Namun saya belum menguploadnya. Pertanyaan saya, mengapa saya tidak bisa memvalidasi langkah ke 1 dan 2, walaupun semuanya telah saya isi dengan lengkap. Mohon jawabannya segera, terimakasih.

Jabatan Akademik saya di Biodata SERDOS 2011 tertulis ASISTEN AHLI. Padahal saat ini Jabatan Akademik saya sudah LEKTOR. Saya sudah memperbaiki DATA MASTER saya di EPSBED/PDPT DIKTI melalui alamat evaluasi.dikti.go.id sejak bulan Juni 2011 dengan mengupload file hasil scan SK LEKTOR, sehingga status pengajuan tersebut adalah DIAJUKAN. Sejak saya mengajukan perubahan tersebut hingga saat ini BELUM mendapat tanggapan dari DIKTI. Mohon agar DIKTI segera memperhatikan hal tersebut sebab hal tersebut penting bagi saya untuk dipakai dalam penilaian SERDOS ini. Terima kasih.

Yth Panitia Serdos Dikti Up Bag IT

Ass. Pada saat perubahan tanggal 20 Juli, saya kembali mengisi isian CV
dengan proses normal, namun saat saya ENTER isian, yang ter ENTER adalah VALIDASI, sehingga saya tak dapat mengisi CV dengan lengkap. Bagaimana apakah Admin dapat klarifikasi validasinnya.
tks. Wass

BEBAS WIDADA . L . bbswdd[at]yahoo[dot]com, (0605066804)
saya sudah validasi semuanya dan sudah upload file lembar pengesahan, akan tetapi setelah saya melihat ada menu melihat file pengesahan, kok lama sekali dan tidak muncul, ini sudah dari kemarin tak coba, dan saya sudah memenuhi syarat, yaitu file nya dalam jpeg/jpg, ginmana nich bosss, maaf apakah tidak sebaiknya dalam PDF saja, ini saya hanya usul gimana

saya sudah validasi semuanya dan sudah upload file lembar pengesahan, akan tetapi setelah saya melihat ada menu melihat file pengesahan, kok lama sekali dan tidak muncul, ini sudah dari kemarin tak coba, dan saya sudah memenuhi syarat, yaitu file nya dalam jpeg/jpg, ginmana nich bosss

Kepada Bapak/Ibu Panitia Serdos 2011

Dengan hormat,
Saya: I Made Mudita,SPt,MP. No. Peserta 0010057407. (Dosen Fakultas Peternakan UNIVERSITAS UDAYANA. Saya telah melakukan validasi dan mengupload data serdos saya tersebut dengan No. Referensi Validasi: 07212011430559802921. Tapi saya salah dalam menginput data khususnya riwayat mengajar, dimana satu mata kuliah yang saya asuh hanya terinput satu kali (terinput satu tahun saja), sedangkan ditahun yang lain tidak saya input. Saya mohon bantuan Bapak/Ibu agar saya dapat membuka kembali validasii yang telah dilakukan untuk bisa melakukan revisi sebagaimanamestinya. Saya sangat mohon bantuan tersebut segera.
Terima kasih banyak

Saya sudah meng-upload lembar pengesahan. Saya ingin menge-cek apakah lembar tersebut sudah ok. Saya meng-klik "lihat lembar pengesahan", tapi tidak ada data apa pun alias BLANK. Apakah itu berarti lembar penegsahan saya belum ter-rekam di sistem?

Yth Panitia Serdos Dikti Up Bag IT

Ass. Mengapa setelah saya upload lembar pengesahan , saya coba mau lihat hasil benar tidak,lalu saya klik file lembar pengesahan eh kok munculnya kosongan thok. Piye pa/bu ki. Tolong tolong di jawab yo

Dengan hormat,
Saya sudah selesai mengisi semua data, tetapi saya tidak bisa mevalidasi langkah 2, sementara langkah lainnya sudah selesai divalidasi. Akibatnya saya tidak bisa mendownload lembar pengesahan. Bagaimanakah jalan keluarnya ??
Terima kasih.

Tolong...! Tolong...! Tolong...!!! Bpk/Ibu Panitia Serdos 2011.
Aduh... ketika hasil scan lembar pengesahan serdos saya sudah diupload dan dinyatakan sudah disimpan dan divalidasi, eh ternyata saat diklik "lihat hasil pengesahan" kok hasilnya Blank...????? Kemanakah lembar itu bersembunyi. Mohon bantuannya... Terima Kasih bapak/Ibu. Salam Saya Andi Agussalim AJ

Salam. Saya semalaman mau login,kok tidak bisa. Apa tidak ada cara lain mengikuti serdos ini, misalnya lewat email? Saya yakin sangat banyak dosen yang tidak bisa login.

Yth. Pimpinan Administrasi Serdos Bagaian Password (Login)
Begini pak saya sdh mendapatkan 5 password untuk masing-masing nama mahasiswa namun kami ada permasalah password untuk 07005046201_m5 :mSvcQ2wv berulang kali saya masukan password salah disuruh mengulangi terus. Kami mohon solusinya pak atau pengganti passwornya terima kasih atas kerja samanya.

Kepada yth Panitia Serdos 2011
Mohon bantuannya, saya peserta serdos 2011, pada saat validasi saya merasa sudah memasukan NIP dengan lengkap namun ternyata setelah saya cek angka paling ujung tidak tertera dalam hasil validasi yang saya masukkan 19720403 200604 1 002 ternyata yang tertera 19720403 200604 1 00, mohon bantuannya, trimakasih

sudah 3 hari ini saya mencoba untuk menvalidasi penilaian persepsional diri dengan mengklik kotak validasi dan saya klik ya namun kotak validasi dan simpan tetap ada. Saya cek menu utama tertulis "belum divalidasi", mengapa bisa begini?

Saya dan teman-teman dosen yang lain mencoba untuk mengupload foto dalam bentuk jpg ataupun png serta memvalidasi data perepsional diri sejak kemaren hingga hari ini tetapi selalu gagal. Apakah penyebabnya?

Mohon sistim TI Serdos bisa lebih disempurnakan: pada setiap form isian CV, selain tombol HAPUS, sebaiknya ada tombol EDIT.

Sebelum muncul form baru pada CV, saya sudah melakukan validasi data saya, sudah berhasil dan keluar contreng hijau. Tetapi saat itu saya belum mengupload lembar pengesahan, karena belum ditandatangani pimpinan universitas. Kemudian beberapa hari yang lalu muncul form isian baru pada CV dan saya melakukan pengisian form tersebut dan melakukan validasi melalui Langkah ke-2 (Validasi Biodata). Mengapa sekarang justru keluar simbol segitiga kuning pada Langkah ke-1 (dengan keterangan BELUM DIIISI) dan pada Langkah ke-2 (dengan keterangan BELUM DIVALIDASI), apa yang terjadi dan apa yang harus saya lakukan? Mohon sistim TI Serdos bisa lebih disempurnakan.

Saya portofolio sudah saya isi lengkap dan sudah divalidasi,kok munculnya tetap dibilang tidak lengkap dan belum validasi

Nopes: 0012017007/S-2/gelar belakang: S.S., M.Si./TTL; 12 Januari 1970/Jenis Kelamin: Laki-Laki/TMT mulai menjadi Dosen: 01 januari 2005/Pangkat: Penata Tkt. I/Gol. IIId/Lektor/Universitas Khairun Ternate/Tlp. Aktif: 081342525122/Alamat: Komplx. Perum KPR-BTN-Louw Permai Ngade, Blok F-No. 6, RT. 004/Kel. Ngade, Kec. Kota Ternate Selatan, Kota Ternate 97720, Ternate, Propinsi Maluku Utara/E-mail: randy5eman@ymail.com/Mata Kuliah Utama: Pengantar Ilmu Sejarah, Teori dan metodologi Sejarah, Metode Sejarah, Seminar Sejarah, Filsafat Sejarah, Kajian Sejarah Sosial, kajian Sejarah Ekonomi, Historiografi Tradisional, Historiografi Indonesia...../Penelitian Fenomenal: Melacak Jejak Sejarah Pendudukan Jepang 1942-1945 di Pulau Morotai dan Pengembangan Geografi dan Nilai Sejarah Motir Verbond (Persekutuan Moti) 1322-1343 M/NIP. 132313997/ 197001122005011001. Sampai saat ini belum bisa login.....tolong Pak, Ibu, Sdr (i) dari tim Admin Serdos 2011, bagaimana jln keluarnya, waktu terbatas......
Jumat, 22 Juli 2011 01:47:39

YTH Admin Serdos 2011

Ass Wr Wb, pada pengisian Identitas DYS untuk yang saya miliki dengan NIDN 0026076707) atas nama: Djoko Suprayetno, PTN: Universitas Mataram, ada beberapa BIO data saya yang salah seperti: Tempat lahir (terisis Lombok Barat seharusnya Mataram), Pangkat (terisi CPNS seharusnya III/d - Penata) serta NIP masih pakai yg lama, nama Mata kuliah pokok belum terisi. kemudian saya akan perbaiki tetapi tiba-tiba sistem telah tervalidasi tanpa saya menekan apapun juga. Saya sudah mencoba logout dan login kembali tetap tidak bisa diedit.

Mohon solusi dan bantuannya agar bagian iIdentitas diri ini di buka lagi untuk saya revisi data-data yang tercantum di dalamnya.

Bio data saya yang benar:
1, Alamat rumah: Jln DR Wahidin Melati Raya Gang Amex No 4 Rembiga - Kota: Mataram
2. Tanggal mulai jadi dosen: 3 Maret 1992
3. Pangkat III/d - Penata
4. Mata Kuliah: M S D M
5. Telp rumah: -
6. Nomer Hp: 0818576096
7. Alamat email: yetno2006@yahoo.com
8. NIP: 196707261992031001

Mohon bantuan dan solusinya. Terima kasih banyak

saat pengisian biodata, setelah saya simpan ternyata NIP kurang satu angka terakhir selain itu untuk kolom karya fenomenal apa yang saya tulis tidak semuanya terpampang. Setelah saya perbaiki dan kemudian saya klik validasi, Ada tulisan validasi dan cancel. Saat saya klik cancel ternyata sistem sudah memvalidasi data saya dIP kurang satu angka terakhir dan dalam karya fenomenal kalimat terpotong. bagaimana cara memperbaikinya?

Aslkm..saya mengalami problem, saya sudah mengisi semua cv dan sudah tervalidasi seluruhnya, namun setelah validasi tersebut, ada penambahan CV yang baru oleh dikti (operator serdos 2011), setelah saya isi yang baru (Pengabdian, Riwayat Jabatan dan Kegiatan Bidang Mahasiswa) semua itu tidak bisa divalidasi lagi ini berkaitan dengan deskripis diri, mohon penjelasan dan jalan keluar, ini pertanyaan saya yang kedua yang sama dengan pertanyaan pertama, mohon bantuannya, saya berharap validasi terdahulu untuk semua langkah dapat dibuka, agar bisa mengupdate CV sesuai toolbar tambahan dari Admin dikti....terima kasih.

Yth Bpk/Ibu Admin,
Tolong diperiksa account calon penerima serdos dari POLITEKNIK NEGERI MANADO jangan - jangan bermasalah. Kok..... kami semua tidak berhasil LOGIN. Terima kasih.

sudah 2 hari begadang sampai jam 4 subuh/pagi, tapi yah . . . nggak bisa Login . . . . . untuk serdos !!! gimana bapak/ibu di Admin dikti ??? Politeknik Negeri Manado.

Nopes: 0012017007/S-2/gelar belakang: S.S., M.Si./TTL; 12 Januari 1970/Jenis Kelamin: Laki-Laki/TMT mulai menjadi Dosen: 01 januari 2005/Pangkat: Penata Tkt. I/Gol. IIId/Lektor/Bidang Ilmu: Ilmu Sejarah/Universitas Khairun Ternate/Tlp. Aktif: 081342525122/Alamat: Komplx. Perum KPR-BTN-Louw Permai Ngade, Blok F-No. 6, RT. 004/Kel. Ngade, Kec. Kota Ternate Selatan, Kota Ternate 97720, Ternate, Propinsi Maluku Utara/Mata Kuliah Utama: Pengantar Ilmu Sejarah, Teori dan metodologi Sejarah, Metode Sejarah, Seminar Sejarah, Filsafat Sejarah, Kajian Sejarah Sosial, kajian Sejarah Ekonomi, Historiografi Tradisional, Historiografi Indonesia...../Penelitian Fenomenal: Melacak Jejak Sejarah Pendudukan Jepang 1942-1945 di Pulau Morotai dan Pengembangan Geografi dan Nilai Sejarah Motir Verbond (Persekutuan Moti) 1322-1343 M/NIP. 132313997/ 197001122005011001. Sampai saat ini belum bisa login.....tolong Pak, Ibu, Sdr (i) dari tim Admin Serdos 2011, bagaimana jln keluarnya, waktu terbatas......

Nopes: 0012017007/S-2/gelar belakang: S.S., M.Si./TTL; 12 Januari 1970/Jenis Kelamin: Laki-Laki/TMT mulai menjadi Dosen: 01 januari 2005/Pangkat: Penata Tkt. I/Gol. IIId/Lektor/Universitas Khairun Ternate/Tlp. Aktif: 081342525122/Alamat: Komplx. Perum KPR-BTN-Louw Permai Ngade, Blok F-No. 6, RT. 004/Kel. Ngade, Kec. Kota Ternate Selatan, Kota Ternate 97720, Ternate, Propinsi Maluku Utara/Mata Kuliah Utama: Pengantar Ilmu Sejarah, Teori dan metodologi Sejarah, Metode Sejarah, Seminar Sejarah, Filsafat Sejarah, Kajian Sejarah Sosial, kajian Sejarah Ekonomi, Historiografi Tradisional, Historiografi Indonesia...../Penelitian Fenomenal: Melacak Jejak Sejarah Pendudukan Jepang 1942-1945 di Pulau Morotai dan Pengembangan Geografi dan Nilai Sejarah Motir Verbond (Persekutuan Moti) 1322-1343 M/NIP. 132313997/ 197001122005011001. Sampai saat ini belum bisa login.....tolong Pak, Ibu, Sdr (i) dari tim Admin Serdos 2011, bagaimana jln keluarnya, waktu terbatas......

Nopes: 0012017007/S-2/gelar belakang: S.S., M.Si./TTL; 12 Januari 1970/Jenis Kelamin: Laki-Laki/TMT mulai menjadi Dosen: 01 januari 2005/Pangkat: Penata Tkt. I/Gol. IIId/Lektor/Universitas Khairun Ternate/Tlp. Aktif: 081342525122/Alamat: Komplx. Perum KPR-BTN-Louw Permai Ngade, Blok F-No. 6, RT. 004/Kel. Ngade, Kec. Kota Ternate Selatan, Kota Ternate 97720, Ternate, Propinsi Maluku Utara/Mata Kuliah Utama: Pengantar Ilmu Sejarah, Teori dan metodologi Sejarah, Metode Sejarah, Seminar Sejarah, Filsafat Sejarah, Kajian Sejarah Sosial, kajian Sejarah Ekonomi, Historiografi Tradisional, Historiografi Indonesia...../Penelitian Fenomenal: Melacak Jejak Sejarah Pendudukan Jepang 1942-1945 di Pulau Morotai dan Pengembangan Geografi dan Nilai Sejarah Motir Verbond (Persekutuan Moti) 1322-1343 M/NIP. 132313997/ 197001122005011001. Sampai saat ini belum bisa login.....tolong Pak, Ibu, Sdr (i) dari tim Admin Serdos 2011, bagaimana jln keluarnya, waktu terbatas......

Sudah begadang sampai jam setengah dua, sudah nyoba upload belasan kali, masih belum berhasil juga..............ada jalan lain gak to Mas/Mbak/Pak/Bu ????? lewat email atau kirim CD/Flash??? terimakasih

Nopes: 0012017007/S-2/gelar belakang: S.S., M.Si./TTL; 12 Januari 1970/Jenis Kelamin: Laki-Laki/TMT mulai menjadi Dosen: 01 januari 2005/Pangkat: Penata Tkt. I/Gol. IIId/No. HP/Universitas Khairun Ternate/Tlp. Aktif: 081342525122/Alamat: Komplx. Perum KPR-BTN-Louw Permai Ngade, Blok F-No. 6, RT. 004/Kel. Ngade, Kec. Kota Ternate Selatan, Kota Ternate 97720, Ternate, Propinsi Maluku Utara/Mata Kuliah Utama: Pengantar Ilmu Sejarah, Teori dan metodologi Sejarah, Metode Sejarah, Seminar Sejarah, Filsafat Sejarah, Kajian Sejarah Sosial, kajian Sejarah Ekonomi, Historiografi Tradisional, Historiografi Indonesia...../Penelitian Fenomenal: Melacak Jejak Sejarah Pendudukan Jepang 1942-1945 di Pulau Morotai dan Pengembangan Geografi dan Nilai Sejarah Motir Verbond (Persekutuan Moti) 1322-1343 M/NIP. 132313997/ 197001122005011001. Sampai saat ini belum bisa login.....tolong Pak, Ibu, Sdr (i) dari tim Admin Serdos 2011, bagaimana jln keluarnya, waktu terbatas......

Yth Bapak/Ibu Admin
Sampai saat ini semua calon penerima SERDOS dari Politeknik Negeri Manado tidak bisa login. Kami telah mencoba dengan berbagai web browser tapi selalu gagal. Mohon penjelasannya.

Terima kasih

Yth Bpk/Ibu Admin
Sampai saat ini semua calon penerima SERDOS dari Politeknik Negeri Manado tak bisa login. Kami telah mencoba dengan berbagai W

Yth Bpk/Ibu Admin
Sampai saat ini semua calon penerima SERDOS dari Politeknik Negeri Manado tak bisa login. Kami telah mencoba dengan berbagai W

setelah CV saya isi semua, dan saya simpan, ternyata di lembar evaluasi diri ada pernyataan ? CV anda belum di isi..mohon penjelasan ?

YTH. BAGIAN KEPEGAWAIAN DIKTI,
SAAT INI SAYA SEDANG MELENGKAPI ISIAN SERDOS TAHUN 2011. PADA SAAT NAMA SAYA SUDAH TERCANTUM, PANGKAT SAYA MASIH III D, NAMUN PADA 18 JULI 2011 SAYA DIBERI TAHU TEMAN BAHWA SK 4A SAYA SUDAH TURUN. MOHON PANITIA SERDOS DIKTI SEGERA MENCANTUMKAN PANGKAT SAYA TERTINGGI SAAT INI, YAITU 4 A. TERIMA KASIH.

SALUT BUAT DUNIA AKADEMIK PERGURUAN TINGGI, SEMOGA KEMAJUAN INI BERMANFAAT DAN MEMUDAHKAN SERTA KE DEPANNYA LEBIH DIMAKSIMALKAN DALAM PEMANFAATANNYA SAMPAI KE DAERAH2 SEHINGGA LEBIH BERDAYA GUNA..

OH IYA, MOHON DIPROTEKSI LEBIH KUAT DENGAN ANTIVIRUS HANDAL AGAR TIDAK BERAKIBAT FATAL BAGI KITA..
VIVAT AKADEMIA, VIVAT PROFESORES..!! GOODLUCK BUAT SEMUA KOLEGA DAN TERUS BERKARYA YANG TERBAIK...

Nopes: 0012017007/S-2/gelar belakang: S.S., M.Si./TTL; 12 Januari 1970/Jenis Kelamin: Laki-Laki/TMT mulai menjadi Dosen: 01 januari 2005/Pangkat: Penata Tkt. I/Gol. IIId/No. HP/Universitas Khairun Ternate/Tlp. Aktif: 081342525122/Alamat: Komplx. Perum KPR-BTN-Louw Permai Ngade, Blok F-No. 6, RT. 004/Kel. Ngade, Kec. Kota Ternate Selatan, Kota Ternate 97720, Ternate, Propinsi Maluku Utara/Mata Kuliah Utama: Pengantar Ilmu Sejarah, Teori dan metodologi Sejarah, Metode Sejarah, Seminar Sejarah, Filsafat Sejarah, Kajian Sejarah Sosial, kajian Sejarah Ekonomi, Historiografi Tradisional, Historiografi Indonesia...../Penelitian Fenomenal: Melacak Jejak Sejarah Pendudukan Jepang 1942-1945 di Pulau Morotai dan Pengembangan Geografi dan Nilai Sejarah Motir Verbond (Persekutuan Moti) 1322-1343 M/NIP. 132313997/ 197001122005011001.
Kamis, 21 Juli 2011 08:35:21

Saat mlakukan perubahan biodata dan saat akan validasi koneksi terputus. Saat mendapat koneksi lagi dan login ternyata biodata saya sudah tervalidasi padahal masih ada yang keliru yaitu NIP tidak lengkap. Mohon info bagaimana cara merubah biodata? terima kasih Pak/Bu

knp saya tdk bisa login saat ini

Penilai persepsional sejawat dosen yang disertifikasi(DYS)
I MADE BAMBANG OKA SUDIRA

Penilai Persepsional SEJAWAT Dosen yang Disertifikasi(DYS) I MADE BAMBANG OKA SUDIRA

untuk Dosen-dosen saya di Fakultas Pariwisata Universitas Udayana Sukses selalu, saya akan selalu memberikan yang terbaik bagi anda semua karena saya yakin anda yang akan disertifikasi adalah dosen-dosen terbaik kami..jangan lupa kalau sudah dapat sertifiksi, dinanti lanjutannya..hehehhe SUKSES SELALU

SAYA SUDAH MEMVALIDASI SEMUA ISIAN DAN SUDAH SAYA PRINT LEMBERA PENGESAHAN PIMPINAN DAN SAYA MAU PRINT SEMUA UNTUK ARSIP SAYA, BAGAIMANA CARANYA, MOHON PETUNJUK....TERIMAKASIH

Penilai Persepsional
SEJAWAT
Dosen yang Disertifikasi(DYS)
I MADE BAMBANG OKA SUDIRA

Yth, Admin Serdos 2011

NIP, Bidang Ilmu dan tempat lahir yang dicantumkan di BIO DATA saya salah, terus saya perbaiki. Baru bidang Ilmu yang terperbaiki lalu log out dan masuk kembali ke Langkah kedua, ternyata BIO DATA saya sudah tervalidasi tanpa ada menekan tombol validasi. Sementara data yang belum terisi adalah:
Tempat Lahir: Panyabungan Jae

- -
Alamat Rumah: Perumahan Unsyiah Blok G N0 10 Blang Krueng
Kab./Kota : Aceh Besar
Telp. Rumah:
Nomor HP Aktif: 081376811938
Alamat Email Aktif; mahdisyukri@yahoo.co.id

Kepegawaian
NIP/Nomor Induk Kepegawaian (yang relevan): 196812101998021001


Mata Kuliah Pokok: Rangkaian Listrik 1, Rangkaian Listrik 2, Mesin-mesin Listrik 1, Mesin-mesin Listrik 2
Karya yang dianggap paling fenomenal
DESAIN MPPT METODE PSF BERBASISKAN MIKROKONTROLER PIC16F877 UNTUK SISTEM KONVERSI ENERGI ANGIN YANG MENGGUNAKAN ALTERNATOR MOBIL

Mohon Bantuannya, Terima kasih

Penilai Persepsional
SEJAWAT
Dosen yang Disertifikasi(DYS)
I MADE BAMBANG OKA SUDIRA

mohon dibantu bagaimana cara mendapatkan surat keterangan impassing dari kopertis wil.7, seingat saya belum pernah mendapatkan, karena pada tahun 1992 saya di tugaskan kampus itn malang tugas belajar s.2, penetapan angka kredit saya saat itu tgl.31 oktober 1992 LEKTOR MUDA, mohon solusi harus bagaimana,trims

Saya Pembantu Dekan Bidang Akademik di Fakultas Teknik, niversitas Syiah Kuala, Banda Aceh. Beberapa rekan yg sedang mengisi borang serdos 2011 ada yang telah memvalidasi tetapi masih perlu penambahan biodata, ataupun memperbaiki kesalahan> bagaimana caranya merubah BIODATA yg telah di VALIDASi. terima kasih

vbvcbcvbnvcnmbv